EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Model Pembelajaran Resource Based Learning (RBL) pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas IV di MI Ibnu Atha’illah Kabupaten Hulu Sungai Selatan

Sari, Ratna (2021) Pelaksanaan Model Pembelajaran Resource Based Learning (RBL) pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas IV di MI Ibnu Atha’illah Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (29kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (286kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (523kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (641kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (358kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (578kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (298kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (310kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Pelaksanaan model pembelajaran Resource Based Learning (RBL) pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas IV di MI Ibnu Atha’illah Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan model pembelajaran Resource Based Learning (RBL) pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas IV di MI Ibnu Atha’illah Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dan metode penelitiannya adalah metode deskriptif. Subjek dalam penelitian adalah 1 orang guru kelas yang mengajar mata pelajaran akidah akhlak di kelas IV D puteri dan seluruh peserta didik puteri yang terdiri dari 26 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun Pengulahan data dilakukan melalui editing, klasifikasi, interpretasi data. Hasil penelitian ini adalah bahwa pelaksanaan model pembelajaran Resource Based Learning (RBL) pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas IV D puteri di MI Ibnu Atha’illah Kabupaten Hulu Sungai Selatan secara umum terlaksana dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari aspek perencanaan pada pelaksanaan Model Pembelajaran Resource Based Learning (RBL) pada mata pelajaran Akidah Akhlak, guru membuat RPP sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran. Aspek pelaksanaan model pembelajaran Resource Based Learning (RBL) sudah sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran tersebut. Aspek evaluasi pada pelaksanaan model pembelajaran Resource Based Learning (RBL) juga terlaksana dengan baik. Hal itu juga dipengaruhi faktor-faktor pendukung dan penghambat. Adapun faktor pendukung pelaksanaan model pembelajaran Resource Based Learning (RBL) dapat dilihat dari faktor guru, faktor peserta didik, faktor sarana dan prasarana, dan faktor lingkungan sedangkan faktor penghambat adalah faktor alokasi waktu. Pelaksanaan model pembelajaran Resource Based Learning (RBL) pada mata pelajaran Akidah Akhlak membuat suasana belajar yang lebih menarik karena dilakukan ke sumber pembelajaran langsung yaitu di luar kelas, peserta didik dapat mengamati secara langsung objek yang sedang dipelajari dan pembelajaran akan menjadi bermakna sehingga lebih melekat dalam ingatan peserta didik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 10 Nov 2021 00:19
Last Modified: 10 Nov 2021 00:19
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17521

Actions (login required)

View Item View Item