EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENERAPAN PELAJARAN TAMBAHAN DI LUAR JAM SEKOLAH PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN KELOMPOK A DAN B DI TK KARTIKA V-29 BANJARMASIN

Kiftiah, Mariyatul (2022) PENERAPAN PELAJARAN TAMBAHAN DI LUAR JAM SEKOLAH PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN KELOMPOK A DAN B DI TK KARTIKA V-29 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan keaslian tulisan.pdf

Download (187kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (922kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (87kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (296kB)
[img] Text
BAB II. .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (333kB)
[img] Text
BAB III..pdf

Download (247kB)
[img] Text
BAB IV..pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V..pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA..pdf

Download (170kB)
[img] Text
Lampiran Belakang.pdf

Download (9MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pelajaran tambahan di luar jam sekolah pada anak usia 4-6 tahun kelompok A dan B di TK Kartika V-29 Banjarmasin yang meliputi persiapan/perencanaan, penerapan (metode materi, dan media), evaluasi serta faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan alat pengumpul data berupa observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Miles dan Huberman yang dilakukan secara interaktif hingga data sudah jenuh dengan tiga proses pengumpulan data berupa data reduksi, data display, dan conclusion drawing/varification. Adapun pengecekkan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan melanjutkan keikutsertaan, berpikir kritis dalam pengamatan, serta tringulasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pelajaran tambahan di luar jam sekolah pada anak usia 4-6 tahun kelompok A dan B di TK Kartika V-29 Banjarmasin sesuai dengan yang diterapkan. Adapun tujuan penerapan pelajaran tambahan di luar jam sekolah untuk mempersiapkan anak ke jenjang selanjutnya yaitu Sekolah Dasar (SD). Sehingga anak dapat mempersiapkan secara matang. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penerapan pelajaran tambahan di luar jam sekolah meliputi persiapan/perencanaan, penerapan(metode, materi, media), dan evaluasi. Faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan pelajaran tambahan di luar jam sekolah pada anak usia 4-6 tahun kelompok A dan B di TK Kartika V-29 Banjarmasin meliputi faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung penerapan pelajaran tambahan di luar jam sekolah adalah guru yang berperan sebagai demonstran sehingga dapat memahami materi pelajaran yang diterapkan, anak yang dikelompokkan berdasarkan tahapan usia, banyaknya media yang dimiliki, tuntutan orang tua anak yang ingin diterapkan pelajaran tambahan, dan adanya sekolah lanjutan yaitu Sekolah Dasar (SD). Faktor penghambat dalam penerapan pelajaran tambahan di luar jam sekolah pada anak usia 4-6 tahun kelompok A dan B di TK Kartika V-29 Banjarmasin adalah guru perlu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, anak asyik bermain atau meminta mau pulang lebih awal dari teman-temannya, dan media yang menoton.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 16 Mar 2022 00:42
Last Modified: 16 Mar 2022 00:42
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18802

Actions (login required)

View Item View Item