EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENERAPAN GERAK DASAR LONCAT MELALUI PERMAINAN LONCAT KATAK PADA PEMBELAJARAN PJOK DI KELAS IV MI MUJAHIDIN KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA

Kiptiah, Mariatul (2022) PENERAPAN GERAK DASAR LONCAT MELALUI PERMAINAN LONCAT KATAK PADA PEMBELAJARAN PJOK DI KELAS IV MI MUJAHIDIN KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1.PERNYATAAN.pdf

Download (4MB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (4MB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (4MB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (489kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (345kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (324kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (832kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (148kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (271kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini mengetahui penerapan gerak dasar loncat melalui permainan loncat katak pada pembelajaran PJOK di kelas IV MI Mujahidin Kabupaten Hulu Sungai Utara. Di sekolah MI Mujahidin guru sudah menerapkan gerak dasar loncat melalui permainan loncat katak, dalam proses belajar mengajar masih kurang maksimal karena beberapa peserta didik ada yang belum bisa melakukan gerak dasar loncat sehingga membuat peserta didik tidak bersemangat dan kurang aktif dalam pembelajaran, dan guru menggunakan permainan loncat katak untuk digunakan pada saat pembelajaran PJOK dan diharapkan proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan dapat mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan gerak dasar loncat melalui permainan loncat katak pada pembelajaran PJOK di kelas IV MI Mujahidin dan kendala-kendala penerapan gerak dasar loncat meliputi faktor guru, faktor siswa, dan faktor alat dan fasilitas. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian ini menggunakan metode studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu guru PJOK sekaligus wali kelas IV dan peserta didik. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan gerak dasar loncat melalui permainan loncat katak pada pembelajaran PJOK di kelas IV MI Mujahidin. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik pengolahan data melalui editing, klasifikasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan gerak dasar loncat melalui permainan loncat katak pada pembelajaran PJOK di kelas IV MI Mujahidin Kabupaten Hulu Sungai Utara tertuang dalam perencanaan dan pelaksanaan PJOK. Tahap perencanaan guru selalu membuat RPP dan Silabus sebelum melaksanakan pembelajaran. Tahap pelaksanaan, guru menerapkan gerak dasar loncat melalui permainan loncat katak di mana guru memulai pembelajaran dengan melakukan pemanasan, kemudian pemberian materi dan mencontoh gerakan. Kendala-kendala penerapan gerak dasar loncat melalui permainan loncat katak, yaitu faktor guru yang terampil dalam mengajar, faktor peserta didik yaitu di mana kesehatan fisik dan psikis sangat berpengaruh terhadap proses pembelajaran berlangsung. Faktor alat dan fasilitas, guru dapat dengan baik menggunakan alat dan fasilitas yang ada selama proses belajar mengajar sehingga berjalan dengan baik dan membuat peserta didik senang dalam belajar.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 01 Apr 2022 07:31
Last Modified: 01 Apr 2022 07:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18944

Actions (login required)

View Item View Item