EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Human Relation Skills Kepala Madrasah Pada Madrasah Tsanawiyah (Mts) Di Tapin Utara (Studi Multi Situs Pada Mts Negeri 1, Mts Negeri2, Dan Mts Siti Khadijah)

F, Hairani (2022) Human Relation Skills Kepala Madrasah Pada Madrasah Tsanawiyah (Mts) Di Tapin Utara (Studi Multi Situs Pada Mts Negeri 1, Mts Negeri2, Dan Mts Siti Khadijah). Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (393kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (810kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (16kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (216kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (300kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (286kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (900kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (161kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (239kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (239kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (667kB)

ABSTRAK

Suatu hal yang sulit dipungkiri, yaitu kenyataan bahwa tidak sedikit pimpinan yang gagal dalam menjalankan tugas dan fungsinya. Hal ini sebagian disebabkan oleh kurangnya aspek human relation dalam membangun semangat kebersamaan sebagai salah satu faktor yang sangat dominan dalam menunjang keberhasilan manajemen. Jenis penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan) yaitu penelitian yang menggunakan informasi yang diperoleh dari sasaran penelitian yang selanjutnya disebut informan melalui instrument pengumpulan data seperti, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Temuan dalam penelitian ini bahwa (1) Keterampilan komunikasi persuasif antara kepala madrasah dengan guru pada Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Tapin, Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 2 Tapin dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) Siti Khadijah sudah terlaksana yang mana memiliki rasa empati, melibatkan partisipasi, menghargai dengan tidak membeda-bedakan, meyakinkan serta tidak ada kendala dalam berkomunikasi. (2) Keterampilan komunikasi persuasif antara kepala madrasah dengan staf pada Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Tapin, Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 2 Tapin dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) Siti Khadijah sudah terlaksana yang mana melibatkan partisipasi staf dalam rapat-rapat dan kegiatan lainnya seperti lomba serta hari besar keagamaan. (3) Keterampilan komunikasi persuasif antara kepala madrasah dengan siswa pada Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Tapin, Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 2 Tapin dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) Siti Khadijah sudah terlaksana yang mana mengapresiasi prestasi siswa baik akademik maupun non akademik, membantu siswa dalam mengatasi kesulitan dalam belajar serta mengakomodir semua ide dan pemikiran. (4) Keterampilan komunikasi persuasif antara kepala madrasah dengan orangtua siswa pada Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Tapin, Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 2 Tapin dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) Siti Khadijah sudah terlaksana yang mana menanyakan permasalahan yang dihadapi anak dalam belajar, meminta masukan pendapat dan saran untuk kemajuan madrasah. (5) Keterampilan komunikasi persuasif antara kepala madrasah dengan komite madrasah pada Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Tapin, Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 2 Tapin dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) Siti Khadijah sudah terlaksana seperti berkonsultasi dalam merencanakan program-program madrasah serta menyusun rencana kerja. (6) Keterampilan komunikasi persuasif antara kepala madrasah dengan masyarakat pada Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Tapin, Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 2 Tapin dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) Siti Khadijah sudah terlaksana seperti menemui masyarakat sekitar dan menanyakan harapan-harapan terhadap keberadaan madrasah. ABSTRACT

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Hairani F
Date Deposited: 04 Apr 2022 02:27
Last Modified: 04 Apr 2022 02:27
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18981

Actions (login required)

View Item View Item