Fauziah, Nor Hafizah Indah (2022) Perbandingan Minat Belajar Saat Pembelajaran Tatap Muka Dengan Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits Kelas Iv Di Min 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruaan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (346kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (442kB)
	Text BAB I.pdf Download (793kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (607kB)
	Text BAB III.pdf Download (719kB)
	Text BAB IV.pdf Download (609kB)
	Text BAB V.pdf Download (340kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (229kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas IV di MIN 4 Banjar, saat pembelajaran daring dan saat pembelajaran tatap muka serta untuk mengetahui perbandingan yang signifikan antara minat belajar saat pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas IV di MIN 4 Banjar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian komparatif yaitu penelitian yang dilakukan untuk menguji perbandingan dua objek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan Deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah kelas IV di MIN 4 Banjar sebanyak 92 siswa. Sampel yang digunakan adalah sampel acak sebanyak 30 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil melalui angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, dilakukan perhitungan statistik yang meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, dan uji t Paired Sample. Hasil penelitian ini menunjukan rata-rata minat pembelajaran tatap muka diperoleh 69,7 presentase 87,1% dengan kriteria sangat tinggi dan daring diperoleh 60,43 presentase 75,5% dengan kriteria tinggi. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat perbedaan minat pembelajaran tatap muka dan minat pembelajaran daring pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits maka dapat dilihat bahwa nilai sig (2tailed) 0,00<0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara minat pembelajaran tatap muka dan minat pembelajaran daring pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits.

Actions (login required)

View Item