Veti Qoirunnikmah, Veti Qoirunnikmah (2022) PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS VII UPTD SMPN 2 BAJUIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Keaslian Tulisan.pdf Download (152kB)
	Text awal.pdf Download (919kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text BAB I new.pdf Download (92kB)
	Text BAB II pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (126kB)
	Text BAB III pdf.pdf Download (121kB)
	Text BAB IV pdf.pdf Download (78kB)
	Text BAB V pdf.pdf Download (19kB)
	Text Daftar Pustaka pdf.pdf Download (19kB)
	Text Daftar Lampiran pdf.pdf Download (634kB)

ABSTRAK

Skripsi ini membahas tentang: bagaimana pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin?, dan Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin, serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin. Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu pengaruh pengelolaan kelas (X) dan hasil belajar siswa (Y). Dalam penelitian ini yang dijadikan populasi adalah peserta didik kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin yang berjumlah 42 orang dan sampel yang digunakan sebanyak jumlah sampel dengan melalui teknik sampel probabilitas. Adapun instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa dan diperkuat dengan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan liniearitas untuk mencari pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa antara variable (X) dan (Y). Kemudian teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus presentase dan teknik uji liniearitas untuk menjawab rumusan masalah yang pertama. Digunakan teknik wawancara untuk menjawab rumusan masalah yang kedua. Melalui analisis data maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin sig (0.832) > 0.05 serta tidak terdapat pengaruh yang signifikan dengan perolehan nilai signifikansi lebih besar dari pada 0,05 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dengan beberapa faktor internal dan eksternal yang menyebabkan tidak terdapat pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bajuin.

Actions (login required)

View Item