EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Tingkat Kesabaran Pada Guru Pendamping Anak Berkebutuhan Khusus Di Sdn Standar Nasional Pasar Lama 3 Banjarmasin

Rahmanita, Amalia (2022) Tingkat Kesabaran Pada Guru Pendamping Anak Berkebutuhan Khusus Di Sdn Standar Nasional Pasar Lama 3 Banjarmasin. Skripsi, Ushuluddin Dan Humaniora.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (208kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (213kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (468kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (586kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (311kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (787kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (197kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (268kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Anak berkebutuhan khusus berbeda dari anak normal dalam banyak hal, meskipun mereka tidak selalu memiliki masalah mental, fisik, atau emosional. Anak berkebutuhan khusus sering disebut sebagai anak "luar biasa" atau "cacat". Anak berkebutuhan khusus (special need children) hanyalah anak yang terlambat atau bermasalah (terbelakang) dan tidak pernah berprestasi di sekolah Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan instrumen pengumpulan data menggunakan Skala Likert dengan menggunakan teknik checklist. Untuk subjek pada penelitian ini ialah guru pendamping anak berkebutuhan khusus di SDN Standar Nasional Pasar Lama 3 dan sampel pada penelitian ini ialah 38 orang. Berdasarkan hasil dari perhitungan menggunakan bantuan SPSS Statistic 26 for windows nilai mean dari variabel tingkat kesabaran adalah 114 dan standar deviasinya 25,3. Selanjutkan memperoleh hasil untuk perkategorian tingkat kesabaran dengan kategori sangat rendah dengan presentase 5%, rendah dengan presentase 26%, sedang dengan presentase 42%, tinggi dengan sangat tinggi 8%. Dapat disimpulkan bahwa tingkat kesabaran pada guru pendamping anak berkebutuhan khusus berada pada tingkat sedang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai signifikan dari tingkat kesabaran terhadap guru pendamping anak berkebutuhan khusus adalah Adapun penjelasan hasil uji normalitas sebaran data yang telah dilakukan pada skala Kesabaran diperoleh nilai signifikansi yaitu 0,753, angka tersebut lebih besar dari nilai standar signifikan yaitu 0,05 (0,200>0,05). Hasil tersebut menjelaskan bahwa data variabel kesabaran dalam kategori berdistribusi normal.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 10 Aug 2022 00:24
Last Modified: 10 Aug 2022 00:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20202

Actions (login required)

View Item View Item