Rahmanita, Amalia (2022) Tingkat Kesabaran Pada Guru Pendamping Anak Berkebutuhan Khusus Di Sdn Standar Nasional Pasar Lama 3 Banjarmasin. Skripsi, Ushuluddin Dan Humaniora.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (208kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (213kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (468kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (586kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (311kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (787kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (197kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (268kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Anak berkebutuhan khusus berbeda dari anak normal dalam banyak hal, meskipun mereka tidak selalu memiliki masalah mental, fisik, atau emosional. Anak berkebutuhan khusus sering disebut sebagai anak "luar biasa" atau "cacat". Anak berkebutuhan khusus (special need children) hanyalah anak yang terlambat atau bermasalah (terbelakang) dan tidak pernah berprestasi di sekolah Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan instrumen pengumpulan data menggunakan Skala Likert dengan menggunakan teknik checklist. Untuk subjek pada penelitian ini ialah guru pendamping anak berkebutuhan khusus di SDN Standar Nasional Pasar Lama 3 dan sampel pada penelitian ini ialah 38 orang. Berdasarkan hasil dari perhitungan menggunakan bantuan SPSS Statistic 26 for windows nilai mean dari variabel tingkat kesabaran adalah 114 dan standar deviasinya 25,3. Selanjutkan memperoleh hasil untuk perkategorian tingkat kesabaran dengan kategori sangat rendah dengan presentase 5%, rendah dengan presentase 26%, sedang dengan presentase 42%, tinggi dengan sangat tinggi 8%. Dapat disimpulkan bahwa tingkat kesabaran pada guru pendamping anak berkebutuhan khusus berada pada tingkat sedang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai signifikan dari tingkat kesabaran terhadap guru pendamping anak berkebutuhan khusus adalah Adapun penjelasan hasil uji normalitas sebaran data yang telah dilakukan pada skala Kesabaran diperoleh nilai signifikansi yaitu 0,753, angka tersebut lebih besar dari nilai standar signifikan yaitu 0,05 (0,200>0,05). Hasil tersebut menjelaskan bahwa data variabel kesabaran dalam kategori berdistribusi normal.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
Depositing User: | Yulianti Herma |
Date Deposited: | 10 Aug 2022 00:24 |
Last Modified: | 10 Aug 2022 00:28 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20202 |
Actions (login required)
View Item |