Mutmainah, Siti (2022) PEMBIASAAN MAPPATABE TERHADAP NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL ANAK (STUDI DESKRIPTIF PADA ANAK KELOMPOK B PAUD TERPADU TK-KB KASIH IBU DESA SUNGAI DUA LAUT KECAMATAN SUNGAI LOBAN KABUPATEN TANAH BUMBU). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (122kB)
	Text AWAL.pdf Download (908kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (156kB)
	Text BAB I.pdf Download (530kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (570kB)
	Text BAB III.pdf Download (225kB)
	Text BAB IV.pdf Download (649kB)
	Text BAB V.pdf Download (14kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (229kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Mappatabe adalah salah satu tradisi yang berkembang di suku Bugis. Mappatabe berarti sebuah sikap permisi yang dilakukan secara nonverbal dengan cara menundukkan badan sambil tangan terulur ke bawah mengarah ketanah sambil mengucapkan kata tabe’. Selain sebagai salah satu kearifan lokal, sikap mappatabe juga erat kaitannya dengan nilai pendidikan moral, salah satunya yaitu sikap sopan santun. Tak ayal, seseorang yang memiliki sikap mappatabe maka akan dinilai sopan. Namun pengaruh globalisasi yang berkembang pesat membuat degredasi moral anak di Indonesia menurun drastis. Tentu dengan lunturnya moral pada saat ini membuat anak zaman sekarang dinilai telah kehilangan jati dirinya sebagai orang Indonesia yang dikenal menjunjung tinggi nilai moral yang sudah menjadi warisan oleh para leluhurnya. Sehingga hal tersebut menjadi sebuah pekerjaan yang harus segera dibenahi oleh para orang tua maupun pendidik. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pembiasaan Mappatabe Terhadap Nilai-Nilai Pendidikan Moral Anak Pada Anak Kelompok B PAUD Terpadu TK-KB Kasih Ibu Desa Sungai Dua Laut Kecamatan Sungai Loban Kabupaten Tanah Bumbu dan apa saja nilai-nilai pendidikan moral yang terkandung dari pembiasaan mappatabe yang diterapkan pada anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung ke lapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai penelitian yang akan diteliti. Objek pada penelitian ini adalah pembiasaan mappatabe terhadap nilai-nilai pendidikan moral anak, sementara subjek dalam penelitian ini adalah dua orang guru kelompok B dan 22 anak kelompok B di PAUD Terpadu TK-KB Kasih Ibu Sungai Dua Laut. Berdasarkan hasil temuan, dapat disimpulkan bahwasanya dari pembiasaan mappatabe terhadap nilai-nilai pendidikan moral anak kelompok B PAUD Terpadu TK-KB Kasih Ibu Sungai Dua Laut menggunakan beberapa aspek pendekatan seperti: (1) internalisasi nilai moral, (2) keteladanan, dan (3) kebiasaan. Adapun nilai-nilai pendidikan moral yang terkandung dari mappatabe yaitu: (1) sopan santun, (2) saling menghargai, dan (3) saling mengingatkan.

Actions (login required)

View Item