Padliyah, Khairunnisa (2022) PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP PENERAPAN METODE RESITASI PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 6 BARITO KUALA KALIMANTAN SELATAN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (224kB)
	Text AWAL.pdf Download (646kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (122kB)
	Text BAB I.pdf Download (475kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB)
	Text BAB III.pdf Download (98kB)
	Text BAB IV.pdf Download (545kB)
	Text BAB V.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (127kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Guru sebagai pengajar dalam proses pembelajaran bertugas menyampaikan materi pelajaran juga sebagai pembimbing peserta didik. pada hakikatnya proses pembelajaran adalah ketika adanya peserta didik yang belajar dan guru sebagai pengajar. Pada proses pembelajaran pastinya guru ingin mencapai indikator tujuan pembelajaran, maka diperlukan rancangan, metode, strategi, bahan belajar yang inovatif guna mencapai tujuan pembelajaran. salah satu metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran fikih adalah metode resitasi atau pemberian tugas berupa tugas individu ataupun tugas perkelompok. Berdarkan hal tersebut maka persepsi peserta didik diperlukan agar guru dapat mengetahui sejauh mana peserta didik memahami proses pembelajaran dengan menerapkan metode resitasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dengan penerapan metode resitasi serta persepsi peserta didik terhadap penerapan metode resitasi pada mata pelajaran fikih di kelas VIII B Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Barito Kuala. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran fiqih dan peserta didik Kelas VIII B di Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Barito Kuala. Objek penelitian ini adalah proses pembelajaran fikih dengan menerapkan metode resitasi dan persepsi peserta didik terhadap metode resitasi di kelas VIII B Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Barito Kuala. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, deskripsi dan verifikasi. Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui persepsi peserta didik terhadap penerapan metode resitasi pada mata pelajaran fikih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Barito Kuala Kalimantan Selatan, bahwa proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru mata pelajaran fikih di Kelas VIII B berlangsung sesuai dengan prosedur dalam menggunakan metode resitasi yang pertama adalah perencanaan pembelajaran, kemudian kegiatan inti dan kegiatan akhir serta memberikan kesimpulan. Kemudian persepsi peserta didik terhadap penerapan metode resitasi dalam mata pelajaran fikih adalah peserta didik bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

Actions (login required)

View Item