Nurillah, Rahmi (2022) Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual Berbantu Media Sosial Instagram Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V di SDN 1 Nusa Indah Bati-Bati. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text SURAT PERNYATAAN RAHMI NURILLAH.pdf Download (70kB)
	Text AWAL RAHMI NURILLAH.pdf Download (821kB)
	Text ABSTRAK RAHMI NURILLAH.pdf Download (121kB)
	Text BAB I RAHMI NURILLAH.pdf Download (341kB)
	Text BAB II RAHMI NURILLAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (446kB)
	Text BAB III RAHMI NURILLAH.pdf Download (402kB)
	Text BAB IV RAHMI NURILLAH.pdf Download (554kB)
	Text BAB V RAHMI NURILLAH.pdf Download (125kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA RAHMI NURILLAH.pdf Download (228kB)
	Text LAMPIRAN RAHMI NURILLAH.pdf Download (5MB)

ABSTRAK

Sebagian guru kurang terampil dan kurang mampu dalam menggunakan dan memanfaatkan teknologi informasi sebagai media pembelajaran, sehingga siswa kurang aktif dan merasa jenuh (bosan) pada saat proses pembelajaran karena kegiatan siswa hanya mendengarkan materi pelajaran dari guru dan siswa hanya ditugaskan untuk menjawab soal yang ada di buku LKS. Media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran hanya seadanya, seperti halnya kertas karton bergambar ataupun hanya dengan papan tulis saja. Dengan demikian salah satu cara untuk mengatasinya adalah menggunakan media pembelajaran audio visual berbantu media sosial Instagram. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan media audio visual berbantu media sosial Instagram untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di SDN 1 Nusa Indah Bati-Bati. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research), pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen (Pre-Eksperimental) dengan desain penelitian yang digunakan One Group Pretest-Posttest Desaign yaitu eksperimen yang dilaksanakan pada satu kelompok saja tanpa ada kelompok pembanding. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yaitu VA VB dan VC yang berjumlah 58 orang dengan pengambilan sampel menggunakan Sampling Purposive yaitu kelas VA yang berjumlah 20 orang. Data yang diambil pada penelitian ini yaitu data pokok dan data penunjang. Teknik pengumpulan data yang digunakan penelitian ini yaitu tes (soal pilihan ganda), observasi, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dilakukan teknik analisis data yang meliputi mean (rata-rata), standar deviasi, dan varians. Kemudian diuji tingkat kenormalan distribusi data dalam variabel menggunakan uji Normalitas, selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis statistik yaitu uji Wilcoxon. Berdasarkan hasil analisis data penelitian ini diperoleh nilai Prestest siswa sebelum menggunakan media audio visual berbantu media sosial Instagram yaitu rata-ratanya adalah 57,50 berada pada kualifikasi Kurang (D), sedangkan nilai Posttest siswa sesudah menggunakan media audio visual berbantu media sosial Instagram yaitu rata-ratanya adalah 89,50 berada pada kualifikasi Baik (B). Jadi, selisih antara nilai rata-rata Prestest siswa dengan Posttest siswa adalah 32,00. Selanjutnya, berdasarkan teknik analisis data uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikasi 0,000 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima artinya terdapat efektivitas penggunaan media audio visual berbantu media sosial Instagram untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di SDN 1 Nusa Indah Bati-Bati.

Actions (login required)

View Item