Mubarak, Ahmad Zaki (2022) Upaya Guru IPS dalam Menanamkan Sikap Nasionalisme dalam Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas 5 di MIN 6 Banjar Gambut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (246kB)
	Text AWAL.pdf Download (772kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (487kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (384kB)
	Text BAB III.pdf Download (32kB)
	Text BAB IV.pdf Download (156kB)
	Text BAB V.pdf Download (95kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya pemahaman siswa mengenai sikap nasionalisme yakni sebuah sikap yang sadar bahwa Indonesia adalah Negara yang beragam. Nasionalisme atau cinta tanah air sangat penting ditanamkan kepada peserta didik sejak dini sehingga membuat peneliti ingin mengetahui lebih lanjut bagaimana upaya guru IPS dalam menanamkan sikap nasionalisme yang dilaksanakan di MIN 6 Banjar Gambut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang bagaimana upaya guru IPS. Faktor pendukung dan penghambat dalam menanamkan sikap nasionalisme dalam pembelajaran IPS pada kelas 5 di MIN 6 Banjar Gambut. Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif. Dalam hal ini peneliti menekankan pada penelitian lapangan atau field research yang bersifat deskriptif analitik yang menggunakan kualitatif yaitu uraian naratif suatu proses tingkah laku subjek yang sesuai dengan masalah yang akan diteliti. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru IPS dan siswa kelas 5. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan langkah analisis deskriptif kualitatif kemudian untuk mendapatkan kesimpulan, maka digunakan metode induktif yang dengan cara menarik dari hal-hal penting. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap nasionalisme yang ada pada siswa kelas 5 adalah dapat dilihat dari sikap berbuat baik serta bertanggung jawab, mengerjakan tugas yag diberikan oleh guru, tidak membeda bedakan teman, membuang sampah pada tempatnya, memiliki rasa kesetiakawanan. Bagaimana cara menanamkan sikap nasionalisme siswa melalui pembelajaran IPS yaitu dengan pembiasaan, keteladanan, pemberian contoh yang kontekstual, pembelajaran melalui cerita dan media gambar berupa gambar pahlawan, lagu Indonesia raya dan lagu nasional lainnya. Hal yang paling efektif dilakukan oleh guru diantara cara tersebut adalah pembiasaan dan keteladanan karena dapat dilakukan guru setiap hari. Faktor pendukung yang ada di dalam menanamkan sikap nasionalisme adalah sarana dan prasarana serta keteladanan guru dan siswa. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu alokasi waktu dan media pembelajaran.

Actions (login required)

View Item