EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Guru IPS dalam Menanamkan Sikap Nasionalisme dalam Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas 5 di MIN 6 Banjar Gambut

Mubarak, Ahmad Zaki (2022) Upaya Guru IPS dalam Menanamkan Sikap Nasionalisme dalam Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas 5 di MIN 6 Banjar Gambut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (246kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (772kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (487kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (384kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (32kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (156kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (95kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (14kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya pemahaman siswa mengenai sikap nasionalisme yakni sebuah sikap yang sadar bahwa Indonesia adalah Negara yang beragam. Nasionalisme atau cinta tanah air sangat penting ditanamkan kepada peserta didik sejak dini sehingga membuat peneliti ingin mengetahui lebih lanjut bagaimana upaya guru IPS dalam menanamkan sikap nasionalisme yang dilaksanakan di MIN 6 Banjar Gambut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang bagaimana upaya guru IPS. Faktor pendukung dan penghambat dalam menanamkan sikap nasionalisme dalam pembelajaran IPS pada kelas 5 di MIN 6 Banjar Gambut. Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif. Dalam hal ini peneliti menekankan pada penelitian lapangan atau field research yang bersifat deskriptif analitik yang menggunakan kualitatif yaitu uraian naratif suatu proses tingkah laku subjek yang sesuai dengan masalah yang akan diteliti. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru IPS dan siswa kelas 5. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan langkah analisis deskriptif kualitatif kemudian untuk mendapatkan kesimpulan, maka digunakan metode induktif yang dengan cara menarik dari hal-hal penting. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap nasionalisme yang ada pada siswa kelas 5 adalah dapat dilihat dari sikap berbuat baik serta bertanggung jawab, mengerjakan tugas yag diberikan oleh guru, tidak membeda bedakan teman, membuang sampah pada tempatnya, memiliki rasa kesetiakawanan. Bagaimana cara menanamkan sikap nasionalisme siswa melalui pembelajaran IPS yaitu dengan pembiasaan, keteladanan, pemberian contoh yang kontekstual, pembelajaran melalui cerita dan media gambar berupa gambar pahlawan, lagu Indonesia raya dan lagu nasional lainnya. Hal yang paling efektif dilakukan oleh guru diantara cara tersebut adalah pembiasaan dan keteladanan karena dapat dilakukan guru setiap hari. Faktor pendukung yang ada di dalam menanamkan sikap nasionalisme adalah sarana dan prasarana serta keteladanan guru dan siswa. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu alokasi waktu dan media pembelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 06 Jan 2023 05:57
Last Modified: 06 Jan 2023 05:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21511

Actions (login required)

View Item View Item