Miri, Miri (2022) Pengaruh Tingkat Kecerdasan Intelektual dan Minat Belajar Siswa terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 1 Simpang Empat. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (259kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (131kB)
	Text BAB I.pdf Download (348kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (317kB)
	Text BAB III.pdf Download (886kB)
	Text BAB IV.pdf Download (569kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (225kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Setiap gejala masalah pasti ada sesuatu yang melatarbelakanginya, demikian dalam hal belajar. Seperti dasarnya kemampuan pemecahan masalah matematika yang rendah bisa dilatarbelakangi oleh kecerdasan yang rendah dan kurangnya minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kecerdasan intelektual siswa kelas XI TKR di SMK Negeri 1 Simpang Empat, mengetahui bagaimana minat belajar matematika siswa kelas XI TKR pada materi peluang di SMK Negeri 1 Simpang Empat, dan mengetahui pengaruh tingkat kecerdasan intelektual dan minat belajar siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas XI TKR pada materi peluang di SMK Negeri 1 Simpang Empat Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan serta menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, angket, dan tes. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini adalah statistika deskriptif berupa pengolahan data dengan menggabarkan rata, standar deviasi dan varian data sedangkan untuk statistika inferensial berupa penganalisis data penelitian yang meliputi pertama uji persyaratan yang didalamnya terdapat ujinormalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heterokedatisitas, dan yang kedua analisis regresi linear berganda yang didalamnya meliputi analisis korelasi berganda dan koefisien determinasi, uji t, serta uji F. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Besar persentase rata-rata kecerdasan siswa adalah sebesar 52,63%; (2) Besar persentase rata-rata minat belajar siswa adalah sebesar 40,14%; (3) Berdasarkan hasil uji F (Fhitung = 48,434 > Ftabel = 3,17 ) pada taraf signifikansi 5% dengan model regresi berganda , sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pegaruh yang signifikan kecerdasan intelektual dan minat belajar siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas XI TKR SMK Negeri 1 Simpang Empat.

Actions (login required)

View Item