EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Tingkat Kecerdasan Intelektual dan Minat Belajar Siswa terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 1 Simpang Empat

Miri, Miri (2022) Pengaruh Tingkat Kecerdasan Intelektual dan Minat Belajar Siswa terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 1 Simpang Empat. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (259kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (131kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (348kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (317kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (886kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (569kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (225kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Setiap gejala masalah pasti ada sesuatu yang melatarbelakanginya, demikian dalam hal belajar. Seperti dasarnya kemampuan pemecahan masalah matematika yang rendah bisa dilatarbelakangi oleh kecerdasan yang rendah dan kurangnya minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kecerdasan intelektual siswa kelas XI TKR di SMK Negeri 1 Simpang Empat, mengetahui bagaimana minat belajar matematika siswa kelas XI TKR pada materi peluang di SMK Negeri 1 Simpang Empat, dan mengetahui pengaruh tingkat kecerdasan intelektual dan minat belajar siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas XI TKR pada materi peluang di SMK Negeri 1 Simpang Empat Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan serta menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, angket, dan tes. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini adalah statistika deskriptif berupa pengolahan data dengan menggabarkan rata, standar deviasi dan varian data sedangkan untuk statistika inferensial berupa penganalisis data penelitian yang meliputi pertama uji persyaratan yang didalamnya terdapat ujinormalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heterokedatisitas, dan yang kedua analisis regresi linear berganda yang didalamnya meliputi analisis korelasi berganda dan koefisien determinasi, uji t, serta uji F. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Besar persentase rata-rata kecerdasan siswa adalah sebesar 52,63%; (2) Besar persentase rata-rata minat belajar siswa adalah sebesar 40,14%; (3) Berdasarkan hasil uji F (Fhitung = 48,434 > Ftabel = 3,17 ) pada taraf signifikansi 5% dengan model regresi berganda , sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pegaruh yang signifikan kecerdasan intelektual dan minat belajar siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas XI TKR SMK Negeri 1 Simpang Empat.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 18 Jan 2023 00:06
Last Modified: 18 Jan 2023 00:06
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21705

Actions (login required)

View Item View Item