Hikmah, Nurul (2023) Pengaruh Penggunaan Media Scrapbook Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V pada Pembelajaran Tematik Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan di MIN 12 HST. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (289kB)
	Text AWAL.pdf Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (151kB)
	Text BAB I.pdf Download (773kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (412kB)
	Text BAB III.pdf Download (621kB)
	Text BAB IV.pdf Download (397kB)
	Text BAB V.pdf Download (185kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (391kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilator belakangi adanya masalah yang peneliti temukan bahwa tidak semua peserta didik dapat menangkap pembelajaran dengan baik, serta ada sebab-sebab yang dialami oleh peserta didik di MIN 12 Hulu Sungai Tengah. Pembelajaran yang berlangsung di sekolah masih menggunakan metode lama serta media yang digunakan guru kurang menarik peserta didik. Guru hanya menggunakan buku paket ketika pembelajaran berlangsung, adapun media gambar yang ada pada buku paket dan latihan soal sebagai sumber belajar di sekolah. Berdasarkan dari hal tersebut peneliti tertarik mengambil penelitian eksperimen untuk mengatasi masalah-masalah hasil belajar peserta didik kelas V MIN 12 HST dengan cara melakukan pemilihan dan penentuan media yang sesuai untuk mencapai tujuan pengajaran. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui hasil belajar tematik peserta didik kelas V tanpa menggunakan media scrapbook pada pembelajaran tematik di MIN 12 HST?, hasil belajar tematik peserta didik kelas V dengan menggunakan media scrapbook pada pembelajaran tematik di MIN 12 HST?. Apakah ada pengaruh penggunaan media Scrapbook terhadap hasil belajar tematik di MIN 12 HST? Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) pendekatan kuantitatif dengan menggunakan desain eksperimen nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi, serta analisis data menggunakan uji t bebas. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas V MIN HST. Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa hasil belajar tematik peserta didik kelas Va tanpa menggunakan media Scrapbook dalam pembelajaran tematik Tema 2 udara bersih bagi kesehatan subtema 1 cara tubuh mengolah udara bersih di MIN 12 HST sebagai kelas kontrol dengan nilai rata-rata pre tes dan post tes sebesar 52,94 dapat dikatakan kurang baik. Hasil belajar tematik peserta didik kelas Vb menggunakan media Scrapbook dalam pembelajaran tematik Tema 2 udara bersih bagi kesehatan subtema 1 cara tubuh mengolah udara bersih di MIN 12 HST sebagai kelas eksperimen dengan nilai rata-rata pre tes dan post tes sebesar 70,26 dapat dikatakan cukup baik. Karena nilai t hitung equal variances assumed (diasumsikan varian sama) sebesar 5.245>dari t tabel 2,042 (5.245>2.042) maka H0 ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media Scrapbook terhadap hasil belajar tematik tema 2 udara bersih bagi kesehatan subtema 1 cara tubuh mengolah udara bersih di MIN 12 HST.

Actions (login required)

View Item