EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Accelerated Learning dengan Metode Somatic, Auditory, Visual, dan Intelectual dalam Menulis Huruf Hijaiyah Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas 2 MIS Babussalam Pemurus dalam Kecamatan Banjarmasin Selatan

Hasanah, Atina (2023) Accelerated Learning dengan Metode Somatic, Auditory, Visual, dan Intelectual dalam Menulis Huruf Hijaiyah Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas 2 MIS Babussalam Pemurus dalam Kecamatan Banjarmasin Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Surat Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf

Download (86kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (373kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (495kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (468kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (330kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (503kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (109kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (298kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Metode SAVI ini memberikan semangat belajar untuk siswa agar memahami materi pembelajaran dengan baik dan membuat pembelajaran yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan accelerated learning dengan metode SAVI dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat accelerated learning dengan metode SAVI dalam menulis Huruf Hijaiyah Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas 2 MIS Babussalam Pemurus Dalam. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru Al-Qur’an Hadis dan siswa kelas 2. Adapun yang menjadi objek penelitian adalah proses kegiatan penerapan metode SAVI dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadis kelas 2 dan faktor pendukung dan penghambat accelerated learning dengan metode SAVI dalam menulis Huruf Hijaiyah Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas 2 MIS Babussalam Pemurus Dalam. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah editing data, klasifikasi data, dan interpretasi data. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa 1) Accelerated learning dengan metode SAVI dalam Menulis Huruf Hijaiyah dengan cara membuat RPP menyertakan proses pembelajaran penjelasan materi di kelas dan evaluasi dilakukan dengan memberikan tugas. 2) Faktor pendukung metode SAVI yaitu skill guru dalam mengajar, kelengkapan media pembelajaran, dan motivasi guru kepada siswa. Faktor penghambat metode SAVI yaitu kesulitan dalam memahami karakter siswa, sarana prasarana yang terbatas, kurangnya antusiasme dan semangat yang timbul dari diri sendiri.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 20 Jul 2023 02:08
Last Modified: 20 Jul 2023 02:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23862

Actions (login required)

View Item View Item