EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Guru dalam Penerapan Toilet Training Menurut Perspektif Islam pada Anak Usia 3-4 Tahun di PAUD Uma Kandung Karang Paci Banjarmasin

Santi, Santi (2023) Peran Guru dalam Penerapan Toilet Training Menurut Perspektif Islam pada Anak Usia 3-4 Tahun di PAUD Uma Kandung Karang Paci Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (89kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (729kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (363kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (451kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (268kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (487kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (10kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (238kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam penerapan toilet training menurut perspektif Islam pada anak usia 3-4 tahun dan faktor yang mempengaruhi dalam penerapan toilet training menurut perspektif Islam pada anak usia 3-4 tahun di PAUD Uma Kandung Karang Paci Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru dan 8 anak didik berusia 3-4 tahun. Sumber data diambil dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data meliputi data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Teknik pemeriksaan keabsahan data tersebut melalui perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan tringulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam penerapan toilet training menurut perspektif Islam pada anak usia 3-4 tahun di PAUD Uma Kandung Karang Paci Banjarmasin yaitu: guru sebagai informator memberikan pemahaman dalam menggunakan toilet pada anak, guru sebagai motivator memberikan dorongan agar anak semangat belajar menggunakan toilet, sebagai pembimbing guru mengarahkan anak bagaimana menggunakan toilet yang benar sesuai syariat Islam, guru sebagai demonstrator mencontohkan cara menggunakan toilet, guru sebagai fasilitator memfasilitasi anak dalam penerapan toilet training, serta sebagai evaluator kepala sekolah beserta guru melakukan monitoring perkembangan anak. Faktor yang mempengaruhi yaitu faktor pendukung berasal dari kemampuan anak dari segi fisik dan kesiapan intelektual. Faktor penghambat disebabkan karena sifat anak yang pemalu dan faktor eksternal dari segi pola asuh orangtua

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 20 Jul 2023 09:55
Last Modified: 20 Jul 2023 09:55
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23931

Actions (login required)

View Item View Item