EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Hafalan Al- Qur’an Siswa Pada Pelajaran Tahfiz di MI Plus Al-Falah Sungai Lulut Banjarmasin

Asmarani, Asti (2023) Penerapan Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Hafalan Al- Qur’an Siswa Pada Pelajaran Tahfiz di MI Plus Al-Falah Sungai Lulut Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (143kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (780kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (108kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (340kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (383kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (142kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (291kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (106kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (97kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini adalah sebagai umat islam, pendidikan harus sejalan dengan Al-Qur’an dan Hadis serta menjadikannya sebagai pedoman. AlQur’an Harus dipelajari dan diterapkan dalam kehidupannya maka dari itu sekolah mempunyai program mengharuskan setiap siswa untuk menghafal Al-Qur’an. Dalam menghafal perlu adanya motivasi atas dasar itu guru harus lebih bijak mengambil tindakan di dalam kelas salah satu yang diterapkan oleh guru adalah menerapkan Reward dan Punishment agar siswa lebih terdorong untuk menghafalkan ayat-ayat Al-Qur’an disekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana penerapan Reward dan Punishment terhadap motivasi hafalan AlQur’an Siswa pada pelajaran tahfiz di MI Plus Al-Falah Sungai Lulut Banjarmasin dan apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan Reward tersebut untuk meningkatkan motivasi hafalan Al-Qur’an siswa pada pelajaran tahfiz di MI Plus Al-Falah Sungai Lulut Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang mana peneliti terjun langsung ke lapangan mengamati lokasi penelitian untuk mengumpulkan data dan informasi yang diperlukan dalam penelitian. Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif yang mana data yang dihasilkan berupa data deskriptif disampaikan berupa kata-kata tertulis ataupun lisan dari orang-orang yang di amati. Subjek dari penelitian ini adalah guru dan siswa dan objek penelitian yaitu penerapan reward terhadap motivasi hafalan Al-Qur’an siswa pada pelajaran tahfiz di MI Plus Al-Falah Sungai Lulut Banjarmasin. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan reward sangat penting dilakukan pada saat menghafal untuk dapat menggairahkan siswa dalam menghafal AlQur’an mereka akan lebih termotivasi untuk menghafal disekolah. Seluruh guru tahfiz setuju bahwa dengan adanya reward dan punishment tersebut dapat meningkatkan motivasi hafalan siswa para siswa akan lebih bersaing secara sehat untuk meningkatkan hafalannya dihadapan gurunya sendiri dan teman-temannya.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 24 Jul 2023 02:46
Last Modified: 24 Jul 2023 02:46
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24112

Actions (login required)

View Item View Item