EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Self Awareness Terhadap Kemampuan Analisis Matematis Siswa di Kelas X pada Materi Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel MAN 3 Banjar Tahun Ajaran 2022/2023

Amalia, Maharani (2023) Pengaruh Self Awareness Terhadap Kemampuan Analisis Matematis Siswa di Kelas X pada Materi Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel MAN 3 Banjar Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (279kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (32kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (282kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (191kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (414kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (305kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (92kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (168kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Kemampuan analisis matematis berhubungan erat dengan aktivitas kognitif siswa. Aktivitas kognitif dapat menunjang siswa dalam memahami masalahmasalah yang ada dalam matematika maupun kehidupan sehari-hari. Untuk menunjang hal tersebut, diperlukan aspek afektif agar dapat menentukan keberhasilan belajar siswa, salah satunya self awareness. Penelitian ini bertujuan mengetahui self awareness dan kemampuan analisis matematis serta apakah ada atau tidaknya pengaruh self awareness terhadap kemampuan analisis matematis siswa kelas X dalam pembelajaran matematika pada materi pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel di MAN 3 Banjar tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei secara cross-sectional design menggunakan pendekatan asosiatif yang bersifat hubungan kausal. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 3 Banjar tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 137 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling diperoleh sampel penelitian berjumlah 45 siswa dari kelas X MIPA 1 dan X MIPA 2. Data yang digali terdapat dua macam, yaitu data pokok dan data penunjang. Sedangkan sumber data meliputi responden, informan, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari angket dan tes uraian. Selanjutnya data dianalisis melalui tahap statistik deskriptif yang terdiri dari modus, median, nilai maksimum dan minimum, rata-rata, standar deviasi, dan varians kemudian method of succesive interval (MSI), uji asumsi klasik yang terdiri uji normalitas, uji linearitas, uji signifikansi regresi, serta regresi linier sederhana yang terdiri persamaan regresi, koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan uji-t signifikansi korelasi. Kesimpulan penelitian ini adalah self awareness dan kemampuan analisis matematis siswa berada pada kategori sedang serta self awareness berpengaruh signifikan terhadap kemampuan analisis matematis siswa kelas X dalam pembelajaran matematika di MAN 3 Banjar tahun ajaran 2022/2023.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 24 Jul 2023 13:39
Last Modified: 24 Jul 2023 13:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24172

Actions (login required)

View Item View Item