EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kesulitan Belajar Ditinjau dari Tingkat Kecemasan Mahasiswa Pendidikan Matematika 2018 pada Mata Kuliah Masalah Nilai Awal dan Nilai Batas (MNAB) di UIN Antasari Banjarmasin Tahun Akademik 2020/2021

Heldawati, Heldawati (2023) Analisis Kesulitan Belajar Ditinjau dari Tingkat Kecemasan Mahasiswa Pendidikan Matematika 2018 pada Mata Kuliah Masalah Nilai Awal dan Nilai Batas (MNAB) di UIN Antasari Banjarmasin Tahun Akademik 2020/2021. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (121kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (620kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (87kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (375kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (413kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (390kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (357kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (6kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (232kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Kesulitan belajar dapat dialami oleh sebagian peserta didik di sekolah dasar bahkan dijenjang pendidikan yang lebih tinggi. Dalam proses belajar mengajar tidak jarang peserta didik mengalami kegagalan dalam pembelajaran salah satunya disebabkan oleh kecemasan. Setiap peserta didik memiliki kesulitan belajar yang berbeda-beda sesuai dengan tingkat kecemasan. Banyak peserta didik yang merasa cemas ketika dihadapkan pada suatu permasalahan yang menyulitkan mereka untuk berpikir. Salah satunya mahasiswa Pendidikan Matematika 2018 pada mata kuliah Masalah Nilai Awal dan Nilai Batas (MNAB) yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan dan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar ditinjau dari tingkat kecemasan mahasiswa Pendidikan Matematika 2018 pada mata kuliah Masalah Nilai Awal dan Nilai Batas (MNAB) di UIN Antasari Banjarmasin tahun akademik 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan untuk mengumpulkan data yang diperlukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan matematika angkatan 2018 yang diambil 30 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah tingkat kecemasan dan faktor-faktor kesulitan belajar mahasiswa yang ditinjau dari tingkat kecemasan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dalam tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Berdasarkan hasil penelitian tingkat kecemasan mahasiswa Pendidikan Matematika 2018 pada mata kuliah Masalah Nilai Awal dan Nilai Batas (MNAB) di UIN Antasari Banjarmasin tahun akademik 2020/2021 mahasiswa yang mengalami kecemasan tinggi sebesar 10%, mahasiswa yang mengalami kecemasan sedang sebesar 80%, dan mahasiswa yang mengalami kecemasan rendah sebesar 10%. Sedangkan faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar ditinjau dari tingkat kecemasan yaitu kesulitan dalam pemahaman konsep, rendahnya minat belajar mahasiswa, kurangnya motivasi belajar pada diri peserta didik dan lingkungan teman.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 24 Jul 2023 13:45
Last Modified: 24 Jul 2023 13:45
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24180

Actions (login required)

View Item View Item