Sari, Rofifah (2023) Pembelajaran Al Qur’an Metode Ummi di Rumah Qur’an At-Taisir Sungai Andai Kecamatan Banjarmasin Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (123kB)
	Text Awal.pdf Download (732kB)
	Text Abstrak.pdf Download (120kB)
	Text BAB I.pdf Download (301kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (393kB)
	Text BAB III.pdf Download (319kB)
	Text BAB IV.pdf Download (263kB)
	Text BAB V.pdf Download (118kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (143kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Latar belakang dari penulisan skripsi ini adalah metode pembelajaran membaca Al Qur‟an yaitu metode ummi yang merupakan metode membaca Al Qur‟an yang langsung memasukkan dan mempraktekkan bacaan tartil sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Rumah Qur‟an At-Taisir adalah Sebuah Lembaga Pendidikan Taman Pendidikan Al Qur‟an (TPQ) di Banjarmasin yang sudah menerapkan metode Ummi. Sebagai upaya yang dilakukan oleh Rumah Qur‟an At-Taisir dalam membekali para santrinya untuk menjadi penerus bangsa yang senantiasa berpegang teguh dengan ajaran Islam. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui pembelajaran dan faktor pendukung serta penghambat dalam pembelajaran Al Qur‟an Metode Ummi di Rumah Qur‟an At-Taisir Sungai Andai Banjarmasin Utara. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian kepala sekolah, ustadz dan ustadzah. Objek penelitian adalah pembelajaran Al Qur‟an metode Ummi. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Serta menggunakan teknik analisis data dengan cara editing, klasifikasi, reduksi data, penyajian data dan verification. Hasil kesimpulan yang didapatkan dari penelitian ini adalah pembelajaran Al Qur‟an di Rumah Qur‟an At-Taisir menggunakan pendekatan direct method, repetation dan kasih sayang kepada murid agar dapat dengan mudah mengetahui karakteristik dari kemampuan murid dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran Al-Qur‟an metode ummi di Rumah Qur‟an At-Taisir dijalankan dengan 7 tahapan yaitu pembukaan, apersepsi disebut juga dengan pengulangan atau muraja’ah, penanaman konsep, pemahaman konsep, keterampilan, evaluasi dan terakhir penutup. Rumah Qur‟an At-Taisir mempunyai team dan tenaga pengajar yang professional dan handal yang tentunya menguasai pembelajaran metode ummi. Pembelajaran Al Qur‟an di Rumah Qur‟an At-Taisir mempunyai faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatannya. Faktor pendukung diantaranya metode yang bermutu, sertifikasi guru, sarana dan prasarana yang cukup memadai. Sedangkan faktor penghambatnya terdapat pada kemampuan anak yang bervariasi, kurangnya pengawasan dari orang tua murid dan kurangnya ruangan untuk kegiatan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item