Safitri, Riskiana Minda (2020) تحليل مواد الكتابة فى كتاب اللغة العربية لوزارة الشؤون الدينية على أساس المنهج الدراسي سنة ۲۰۱۳م في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية Analisis Materi Kitabah pada Buku Bahasa Arab kelas VII MTs Kurikulum 2013 yang disusun oleh Tim Revisi Kemenag. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN Riskiana.pdf Download (27kB)
	Text AWAL Riskiana.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK Riskiana.pdf Download (754kB)
	Text BAB I Riskiana.pdf Download (738kB)
	Text BAB II Riskiana.pdf Restricted to Repository staff only Download (909kB)
	Text BAB III Riskiana.pdf Download (744kB)
	Text BAB IV Riskiana.pdf Download (422kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA Riskiana.pdf Download (527kB)
	Text LAMPIRAN Riskiana.pdf Download (300kB)

ABSTRAK

Salah satu komponen penunjang proses pembelajaran adalah buku ajar yang pada hakikatnya menjadi sumber belajar mengajar dan pegangan guru maupun peserta didik. Buku ajar adalah buku yang digunakan sebagai buku pelajaran dalam bidang studi tertentu. Penelitian ini membahas tentang “Analisis Materi Kitabah pada Buku Bahasa Arab kelas VII MTs Kurikulum 2013 yang disusun oleh Tim Revisi Kemenag”. Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah Bagaimana materi kitabah dalam buku Bahasa Arab kelas VII MTs Kurikulum 2013 yang disusun oleh Tim Revisi Kemenag dalam 4 aspek yaitu aspek psikologi, aspek kebudayaan, aspek pendidikan dan aspek kebahasaan?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana analisis buku bahasa Arab kelas VII MTs kurikulum 2013 yang disusun oleh Tim Revisi Kemenag ini dengan 4 aspek di atas apakah sesuai atau tidak. Penelitian ini menggunakan penelitian pustaka (Library Research), penelitian pustaka adalah jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti dengan cara pengumpulan data yang berasal dari buku-buku, majalah-majalah, makalahmakalah dan tulisan-tulisan yang bersangkutan. Analisis ini akan digunakan dalam upaya untuk menemukan dan mengumpulkan data, dan juga menggunakannya untuk menafsirkan data yang ada. Adapun hasil dari penelitian ini adalah : 1. Dari segi aspek psikologis 2. Dari segi aspek kebudayaan 3. Dari segi aspek pendidikan 4. Dari segi aspek kebahasaan

Actions (login required)

View Item