EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Matematika dan Dampaknya Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas XII di SMA Negeri 5 Banjarmasin Tahun Ajaran 2023/2024

Alzahra, Maulidatul Husna (2023) Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Matematika dan Dampaknya Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas XII di SMA Negeri 5 Banjarmasin Tahun Ajaran 2023/2024. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (137kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (272kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (573kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (617kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (575kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (832kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (99kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (334kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Profil pelajar pancasila termuat dalam kurikulum merdeka berperan dalam mengembangkan karakter dan kemampuan siswa dalam melaksanakan kegiatan belajar. Penerapkan kurikulum merdeka pada pelajaran matematika merupakan salah satu cara untuk membentuk karakter siswa yang mengenai esensi matematika berdasarkan profil pelajar pancasila. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran matematika dan dampaknya terhadap pembentukkan karakter siswa kelas XII di SMA Negeri 5 Banjarmasin tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 5 Banjarmasin pada tahun pelajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII, guru matematika, dan Kepala Sekolah. Sumber data dari informan, responden, peristiwa, lokasi, dan dokumen. Data berupa data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dengan angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data kualitatif menggunakan triangulasi sedangkan data kuantitatif menggunakan validitas isi. Analisis data menggunakan teknik analisis Miles dan Huberman pada data kualitatif dan menggunakan statistik deskriptif untuk data kuantitatif. Hasil penelitian yang ditemukan bahwa pengimplementasian kurikulum merdeka di SMA Negeri 5 Banjarmasin dengan pembelajaran pada pendidikan karakter, pelaksanaan secara fleksibel, dan pengelompokan kelas. Pada pembelajaran dalam pembentukan karakter siswa oleh guru matematika melalui 3 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Pada hasil angket dan observasi kelas, pembentukan karakter gotong royong dan bernalar kritis siswa kelas XII pada pelajaran matematika menunjukkan pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka berdampak terhadap pembentukan karakter gotong royong dan bernalar kritis siswa

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 25 Oct 2023 01:00
Last Modified: 25 Oct 2023 01:00
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25162

Actions (login required)

View Item View Item