EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Strategi Pembelajaran Cooperative Group Resume Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V di MIN 3 Kota Banjarmasin

Irawati, Santi (2023) Pengaruh Strategi Pembelajaran Cooperative Group Resume Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V di MIN 3 Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (104kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (670kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (389kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (329kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (282kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (244kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (238kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Salah satu kunci utama untuk mencapai tujuan pembelajaran yang menyenangkan yaitu dengan mengikutsertakan siswa dalam proses pembelajaran. Namun, masih terdapat guru yang menggunakan strategi pembelajaran konvensional seperti ceramah pada materi yang relatif banyak yang diberikan guru membuat siswa kurang bersemangat dan antusias dalam belajar terutama dalam hal kerja sama. Seperti banyaknya siswa yang mengobrol ketika pembelajaran sehingga terkesan kurang sopan yang berpengaruh terhadap kedisiplinannya. Oleh karena itu, guru dapat menggunakan strategi pembelajaran seperti group resume untuk materi yang membutuhkan waktu banyak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa kelas V yang mendapat penerapan strategi pembelajaran cooperative group resume dan mengetahui ada tidaknya pengaruh strategi pembelajaran cooperative group resume terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V di MIN 3 kota Banjarmasin. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimental dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode nonequivalent posttest-only. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas V MIN 3 Kota Banjarmasin yang berjumlah 55 orang. Sampel penelitian adalah siswa kelas VA sebanyak 27 orang dan VB sebanyak 28 orang. Sampel tersebut ditentukan dengan teknik sampel jenuh. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan perhitungan menggunakan uji-t diperoleh nilai signifikansi 0,007 < 0,05. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa siswa yang mendapat penerapan strategi pembelajaran cooperative group resume berada pada kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang cukup signifikan penerapan strategi cooperative group resume terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V di MIN 3 Kota Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 04 Jan 2024 07:34
Last Modified: 04 Jan 2024 07:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25571

Actions (login required)

View Item View Item