EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Metode Pembelajaran Fiqh pada Materi Mandi Wajib di Kelas VII G Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Banjarmasin

Hafizah, Nur (2023) Metode Pembelajaran Fiqh pada Materi Mandi Wajib di Kelas VII G Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (198kB)
[img] Text
AWALAN.pdf

Download (851kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I..pdf

Download (268kB)
[img] Text
BAB II..pdf
Restricted to Repository staff only

Download (388kB)
[img] Text
BAB III..pdf

Download (107kB)
[img] Text
BAB IV..pdf

Download (333kB)
[img] Text
BAB V..pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (252kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Pada kegiatan pembelajaran guru harus menggunakan metode yang tepat agar dapat tercapainya tujuan pembelajaran. Metode yang digunakan oleh guru tentu akan berpengaruh terhadap kegiatan pembelajaran serta pemahaman siswa. Pada pembelajaran Fiqh siswa akan diajarkan tata cara bersuci sesuai dengan syariat Islam. Salah satu cara untuk mensucikan diri yaitu dengan cara mandi wajib. Pada materi mandi wajib tersebut tentu guru harus menggunakan metode yang tepat, dikarenakan materi tersebut masih menjadi hal tabu bagi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode pembelajaran Fiqh materi mandi wajib dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaiannya serta persepsi siswa terhadap pembelajaran Fiqh materi mandi wajib. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru Fiqh kelas VII G MTsN 3 Banjarmasin dan 5 orang siswa kelas VII G MTsN 3 Banjarmasin. Sedangkan yang menjadi fokus penelitian adalah metode pembelajaran dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran Fiqh dan persepsi siswa terhadap materi mandi wajib. Hasil penelitian adalah bahwa metode pembelajaran Fiqh pada materi mandi wajib di kelas VII G MTsN 3 Banjarmasin, pada tahap perencanaan pembelajaran, guru telah menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. Waktu kelas berlangsung selama 40 menit 2 jam pelajaran. Pada awal pembelajaran, guru melakukan pre-test dan sepanjang pembelajaran siswa sangat bersemangat untuk mengikuti pembelajaran. Guru menggunakan metode pembelajaran ceramah, tanya jawab, demostrasi dan penugasan. Tahap penilaian pembelajaran meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Guru melaksanakan penilaian dengan teknik formatif dan sumatif. Persepsi siswa terhadap materi mandi wajib adalah mudah dipahami dan penting karena dapat membantu siswa dalam menyelesaikan tugas sekolah serta dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 15 Jan 2024 00:51
Last Modified: 15 Jan 2024 00:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25706

Actions (login required)

View Item View Item