Nurrrisa, Fahriana (2024) Problematika Pembelajaran PAI Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada Generasi Z di SMA Negeri 1 Tanjung. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Surat Keaslian Tulisan.pdf Download (125kB)
	Text Awal.pdf Download (947kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text BAB I.pdf Download (367kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (356kB)
	Text BAB III.pdf Download (22kB)
	Text BAB IV.pdf Download (479kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAAKA.pdf Download (224kB)
	Text Lampiran.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Pesatnya perkembangan zaman, segala aspek kehidupan tidak terlepas dari yang namanya Teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sangat berperan penting dalam dunia pendidikan. TIK diperlukan dalam peningkatan mutu belajar siswa terlebih lagi pada generasi Z yang menyukai pembelajaran berbasis TIK. Perkembangan TIK yang semakin canggih menambah peran dari guru dalam menyiapkan siswa generasi Z, selain itu juga mempengaruhi proses kegiatan belajar mengajar sehingga guru banyak mendapati permasalahan ketika menggunakan pembelajaran yang berbasis TIK. Berdasarkan permasalahan tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang tujuannya untuk mengetahui apa saja problematika pembelajaran PAI berbasis teknologi informasi dan komunikasi pada generasi Z serta faktor pedukung dan penghambat pembelajaran PAI berbasis teknologi informasi dan komunikasi pada generasi Z. Subjek penelitian ini yaitu 1 orang Kepala Sekolah, 2 orang guru PAI, dan 6 orang Siswa/i yang melaksanakan pembelajaran PAI dari kelas X sampai XI di SMA Negeri 1 Tanjung. Adapun objek penelitiannya adalah Problematika pembelajaran PAI berbasis TIK pada generasi Z di SMA Negeri 1 Tanjung serta faktor pendukung dan penghambat pembelajaran PAI berbasis TIK. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian diproses dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam menerapkan pembelajaran yang berbasis TIK ada beberapa problematika yang dihadapi guru seperti, Jaringan internet sekolah yang sulit diakses, kurangnya kreatifitas guru dalam mengembangkan pembelajaran yang berbasis TIK dan telepon genggam lelet ketika mengakses intenet. Adapun faktor penghambat pembelajaran PAI berbasis TIK yakni sarana dan prasarana terbatas dan faktor penghambat pembelajaran PAI berbasis TIK yakni tersedianya infrastruktur TIK, pelatihan teknologi bagi guru yang diadakan oleh sekolah, dan penerapan kurikulum berbasis TIK disekolah.

Actions (login required)

View Item