Musdzalifah, Faradilla (2024) Adaptasi Anak Speech Delay di TK Raudhatul Ulum 1 Banjarmasin Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (128kB)
	Text BAB I.pdf Download (228kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (230kB)
	Text BAB III.pdf Download (203kB)
	Text BAB IV.pdf Download (496kB)
	Text BAB V.pdf Download (48kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (117kB)
	Text AWAL.pdf Download (766kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (49kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Kemampuan beradaptasi merupakan salah satu hal penting yang harus dimiliki oleh setiap makhluk hidup, baik manusia,tumbuhan maupuan hewan. Dengan berjalannya proses adaptasi akan sangat membantu makhluk hidup dalam menyesuaikan dan bertahan hidup meski berada di lingkungan baru yang terasa asing, oleh karenanya penting bagi setiap makhluk hidup memiliki kemampuan untuk beradaptasi di lingkungan sekitarnya. Lingkungan sekolah TK juga tidak luput dari terjadinya proses adaptasi di dalamnya, hal ini biasanya terjadi pada saat masa penerimaan awal siswa atau anak baru di sekolah TK tersebut, dimana anak usia dini mulai menjalani kehidupan sekolah tahap paling awal dan mulai mengenal banyak teman dan orang baru di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengamati proses adaptasi yang dijalani oleh anak speech delay di lingkungan sekolah pada TK Raudhatul Ulum 1 Banjarmasin Timur, serta mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi penghambat dan pendukung proses adaptasi tersebut, dengan subjek 1 Anak Speech Delay dan kepala sekolah TK Raudhatul Ulum 1 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitiatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dan keabsahan data (triangulasi data). Berdasarkan dari hasil penelitian, ditemukan 1 Anak speech delay yang menjadi anak utama dalam penelitian proses adaptasi, meliputi kepala sekokah, 2 guru dan orang tua sebagai sumber informasi, berdasarkan penelitian, anak yang menjadi subjek sudah memiliki banyak perkembangan dari awal proses adaptasi dimulai dan sudah luas berbaur dengan melewati masa adaptasi selama 2 minggu dengan bertambahnya beberapa kosa kata dan meningkatnya kemampuan sosial. Dengan demikian, pastinya ada faktor-faktor yang mempengaruhi dalam proses adaptasi tersebut, diantaranya, hubungan guru dan orangtua, teman sebaya, lingkungan keluarga, lingkungan rumah, dan lingkungan sekolah

Actions (login required)

View Item