EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Banjarmasin

Salsabila, Syifa (2024) Pengaruh Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (229kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (87kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (369kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (478kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (551kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (697kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (156kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (229kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Salah satu komponen yang sangat menentukan dalam proses pembelajaran pendidikan di sekolah adalah guru. Penilaian pada segi kualitas guru menempatkan Indonesia pada posisi ke 10 pada 14 negara berkembang. Hal inilah yang menjadi tantangan bangsa Indonesia untuk meningkatkan kinerja guru. Untuk meningkatkan kinerja guru selain dalam diri guru itu sendiri kepala madrasah juga memiliki peran yang sangat penting. Kepala madrasah di definisikan sebagai tenaga fungsional guru, salah satu tugasnya adalah kepemimpinan pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui dan menguji apakah ada pengaruh kepemimpinan pembelajaran kepala madrasah terhadap kinerja guru. Penelitian ini merupakan korelasional dengan pendekatan kuantitatif dan metode angket. Sebanyak 66 guru yang menjadi populasi, ditetapkan menjadi sampel berdasarkan teknik puposive sampel menggunkan rumus slovin dengan tingkat kesalahan 5% (0,05) yaitu nilai akurasi data 95%. Metode penelitian yang digunakan untuk penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif sedangkan jenis penelitian yang digunakan aalah jenis penelitian korelasional. Dalam penelitian korelasional peneliti tidak dapat mengintervensi atau juga menipulasi variabel. Dalam penelitian ini di analisis dengan IBM SPSS Statictics 29. Hasil menunjukkan bahwa ada pengaruh kepemimpinan pembelajaran kepala madrasah nilai Fhitung= 62.202 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa kuatnya nilai pengaruh variabel X terhadap variabel Y dengan besarnya nilai korelasi (R) yaitu sebesar 0,892 dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,795 bahwa pengaruh kepemimpinan pembelajaran kepala madrasah terhadap kinerja guru adalah 89,2%

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 18 Apr 2024 00:54
Last Modified: 18 Apr 2024 00:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26449

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR