Apriliani, Dewi (2024) Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru di SMPIT Nurul Fikri Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN DEWI APRILIANI.pdf Download (354kB)
	Text AWAL DEWI APRILIANI.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK DEWI APRILIANI.pdf Download (199kB)
	Text BAB I DEWI APRILIANI.pdf Download (643kB)
	Text BAB II DEWI APRILIANI.pdf Restricted to Repository staff only Download (394kB)
	Text BAB III DEWI APRILIANI.pdf Download (345kB)
	Text BAB IV DEWI APRILIANI.pdf Download (521kB)
	Text BAB V DEWI APRILIANI.pdf Download (203kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA DEWI APRILIANI.pdf Download (316kB)
	Text LAMPIRAN DEWI APRILIANI.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Dalam sebuah lembaga pendidikan, peserta didik memiliki peran yang sangat penting karena tanpa mereka, pendidikan tidak dapat berjalan. Oleh karena itu, kehadiran peserta didik bukan hanya untuk memenuhi kebutuhan, tetapi juga berkontribusi pada penciptaan lembaga pendidikan yang berkualitas. Untuk mencapai kesuksesan dalam pendidikan, diperlukan kegiatan penerimaan peserta didik. Salah satu sekolah yang melakukan kegiatan penerimaan peserta didik baru yaitu SMPIT Nurul Fikri Banjarmasin yang dijadikan peneliti sebagai tempat penelitian. Terjadi penurun jumlah siswa yang mendaftar pada tahun 2022 di SMPIT Nurul Fikri Banjarmasin, penyebabnya yaitu persaingan antar sekolah, kekurangan SDM dalam panitia penerimaan peserta didik baru dan masih terbilang sekolah baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan penerimaan peserta didik, pelaksanaan penerimaan peserta didik, dan evaluasi dalam penerimaan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Waka Bidang Kesiswaan, dan Panitia PPDB. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan meliputi penetapan daya tampung peserta didik, menetapkan syarat-syarat penerimaan peserta didik, kemudian persiapan media, dan persiapan administrasi. 2) Pelaksanaan meliputi rapat internal, langkah-langkah yang harus dilakukan adalah pembentukan panitia, pembagian tugas panitia, pembuatan atau pemasangan pengumuman, pendaftaran calon peserta didik, waktu penerimaan, seleksi penerimaan peserta didik, dan pengumuman hasil penerimaan peserta didik. 3) Evaluasi dalam kegiatan PPDB yaitu jumlah siswa yang mendaftar dibandingkan dengan tahun sebelumnya. Tindak lanjut dalam mengatasi hal tersebut yaitu mencari referensi teknik promosi yang efektif menarik minat pendaftar, melihat-lihat referensi teknik promosi sekolah lain, memaksimalkan sosial media, melakukan promosi secara langsung dengan membagikan brosur di tempat-tempat umum dan sosialisasi ke sekolah�sekolah

Actions (login required)

View Item