EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Konseling Kelompok dengan Teknik Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Kelas X di SMAN 1 Banjarmasin

Safira, Siti Chareza Nazla (2024) Efektivitas Konseling Kelompok dengan Teknik Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Kelas X di SMAN 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (247kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (488kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (653kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (821kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (689kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (220kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Disiplin belajar adalah suatu keadaan di mana para siswa mampu menaati segala peraturan yang ada di sekolah sehingga dapat menunjang proses belajar. Disiplin belajar dalam penelitian ini adalah mengenai tentang siswa yang menaati peraturan sekolah yang terdiri atas disiplin dalam kehadiran, berpakaiaan, kegiatan belajar mengajar, menghindari pelanggaran ringan, menghindari pelanggaran sedang, dan menghindari pelanggaran berat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui disiplin belajar siswa sebelum sesudah, dan keefektivitasan konseling kelompok dengan teknik positive reinforcement terhadap peningkatan disiplin belajar siswa yang masih rendah. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini yaitu kelas X4 dan X6. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket disiplin belajar, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan SPSS ver.23, uji persyaratan, uji t-test dan Gain Ternormalisasi (N-Gain) Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik positive reinforcement dengan rata-rata nilai pretest 75 dan nilai rata-rata posttest 126,75. Pengujian menggunakan uji t-test menunjukkan bahwa t hitung > t tabel (16,180 > 3,182) atau sig (2-tailed) < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan perhitungan N-Gain yakni 0,6891 maka diperoleh kategori sedang dengan perolehan rata-rata nilai N-Gain 68,9142 maka treatment yang diberikan cukup efektif dengan nilai minimum 56 dan nilai maksimum 75.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 17 May 2024 06:51
Last Modified: 17 May 2024 06:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26548

Actions (login required)

View Item View Item