EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Program Pembelajaran Individu Untuk Anak Autis di Kelompok TK A PAUD Inklusi Nur Ramadhan Gambut

Kartiya, Kartiya (2024) Program Pembelajaran Individu Untuk Anak Autis di Kelompok TK A PAUD Inklusi Nur Ramadhan Gambut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR PERNYATAAN.pdf

Download (267kB)
[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR AWAL (1).pdf

Download (1MB)
[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR ABSTRAK.pdf

Download (162kB)
[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR BAB I.pdf

Download (597kB)
[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (318kB)
[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR BAB III.pdf

Download (454kB)
[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR BAB IV.pdf

Download (693kB)
[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR BAB V.pdf

Download (163kB)
[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR DFTR PUST.pdf

Download (435kB)
[img] Text
SKRIPSI UNTUK UPLOAD IDR LMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Program pembelajaran individu merupakan dokumen tertulis yang dikembangkan dalam suatu rencana pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus, suatu program dimana anak melakukan keggiatan dengan tugas-tugas yang sesuai dengan kondisinya. Program Pembelajaran Individu pada umumnya dibuat dan dikembangkan oleh guru pembimbing khusus yang bertugas di sekolah. Guru pembimbing khusus menyusun dan mengembangkan program pembelajaran individu untuk memastikan bahwa setiap anak berkebutuhan khusus dapat memperoleh program Pendidikan yang sesuai dengan kemampuannya. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus yang mana subjek penelitian adalah Kepala sekolah, pendidik berjumlah 2 orang, dan anak autis berjumlah 2 anak yang ada di kelompok TK A. Objek penelitian adalah pengelolaan program pembelajaran individu pada anak autis baik berupa perencanaan, pelaksanaan, evaluasi serta faktor pendukung dan penghambat yang ada di kelompok TK A PAUD Inklusi Nur Ramadhan Gambut. Analisis menggunakan model dari Miles dan Huberman, dilakukan dengan reduksi data, penarikan kesimpulan, serta keabsahan data menggunakan triangulasi data . Hasil penelitian pada program pembelajaran individu untuk anak autis di kempok TK A PAUD Inklusi Nur Ramadhan Gambut, ialah dimana semua pendidik melayani setiap anak tanda melihat adanya perbedaan pada anak, dalam artian semua anak baik ABK maupun anak pada umumnya mendapatkan pelayanan yang sama, baik dari segi, rancangan pembelajaran, saat kegiatan, maupun evaluasi pembelajaran. Pada perencanaan pembelajaran pendidik menggunakan modul dan rppm, untuk pelaksaan pembelajaran pendidik memakai berbagai macam kegiatan dalam satu hari, dan pada evaluasi pendidik menggunakan penilaian hasil karya dan ceklis. Pada kelompok TK A terdapat 2 anak ABK yang autis, dikarenakan belum adanya guru pembimbing khusus maka pendidik yang seringkali mendampingi anak autis di kelas.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 07 Jun 2024 03:09
Last Modified: 07 Jun 2024 03:23
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26629

Actions (login required)

View Item View Item