Salsabela, Salsabela (2024) Kegiatan Ekstrakurikuler Menari di TK Kanaan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (303kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (207kB)
	Text BAB I.pdf Download (355kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (361kB)
	Text BAB III.pdf Download (361kB)
	Text BAB IV.pdf Download (724kB)
	Text BAB V.pdf Download (205kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (335kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan tambahan yang dilakukan diluar jam pelajaran biasanya kegiatannya dilaksanakan di sekolah atau bisa juga dilaksanakan di luar sekolah. Menari untuk anak usia dini merupakan ekspresi suatu individu yang diungkapkan melalui media gerak dengan iringan lagu yang gembira sesuai dengan tujuan edukatif untuk anak usia dini. Pembelajaran menari untuk anak usia dini juga merupakan suatu proses atau usaha dalam mendidik anak agar mampu mengontrol dan mengimplementasikan gerak tubuh, memanipulasi benda-benda dan menumbuhkan harmoni antara tubuh dan fikiran. Jenis penelitian in menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian lapangan yang mana subjek penelitiannya adalah 14 anak-anak berjumlah 14 orang, 1 guru pelatih ekstrakurikuler menari dan 1 kepala sekolah. Objek penelitiannya adalah kegiatan ekstrakurikuler menari di TK Kanaan Banjarmasin. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi ke sekolah tersebut. Selanjutnya analisis menggunakan model dari Miles dan Huberman data dilakukan dengan reduksi data, penarikan kesimpulan serta keabsahan data. Hasil penelitian pada kegiatan ekstrakurikuler menari, diantaranya adalah implementasi kegiatan ekstrakurikuler menari, perencanaan kegiatan ekstrakurikuler menari, faktor pendukung dan penghambat kegiatan ekstrakurikuler menari dan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler menari. Kegiatan ini masuk ke dalam kegiatan ekstrakurikuler yang di mana kegiatannya dilaksanakan satu kali dalam satu minggu, dengan durasi waktu pada setiap pertemuannya 30 menit, kegiatan ekstrakurikuler ini dilaksanakan setelah jam pembelajaran berakhir yaitu pada jam 11.00-11.30 WITA. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi dalam kegiatan ekstrakurikuler menari anak yaitu faktor pendukung: semangat anak, komunikasi antara guru dan orang tua, dan minat anak dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Sedangkan faktor penghambat: semangat anak pada saaat mengikuti kegiatan latihan ekstrakurikuler menari dan kesehatan anak.

Actions (login required)

View Item