Mahmudah, Nuur (2024) Efektivitas Strategi Ta’bir Mushawwar dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas IV MI TPI Keramat Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (170kB)
	Text AWAL.pdf Download (910kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (185kB)
	Text BAB 1.pdf Download (412kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (380kB)
	Text BAB III.pdf Download (304kB)
	Text BAB IV.pdf Download (191kB)
	Text BAB V.pdf Download (71kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (203kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Keterampilan berbicara merupakan kemampuan mengucap bunyi-bunyi artikulasi atau kata untuk mengekspresikan, serta menyampaikan pikiran, gagasan dan perasaan. Untuk meningkatkan keterampilan berbicara, siswa harus terlibat dalam proses pembelajaran. Maka strategi yang digunakan harus membuat siswa percaya diri. Strategi Ta’bir Mushawwar dapat meningkatkan keterampilan berbicara, sehingga strategi tersebut memudahkan siswa dalam mengekspresikan kalimat sederhana sesuai topik tertentu menggunakan bahasa Arab. Adapun tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui sebelum dan sesudah penggunaan strategi ta’bir mushawwar dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Arab siswa kelas IV MI TPI Keramat serta mengetahui efektivitas strategi ta’bir mushawwar dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Arab siswa kelas IV MI TPI Keramat. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, karena data yang diperoleh berupa angka-angka dan pengolahannya menggunakan metode statistik yang digunakan lalu di interpretasikan. Penelitian ini juga menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan melihat dan terjun langsung ke lapangan untuk menggali informasi dalam penelitian. Sampel penelitian sebanyak 18 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes berbentuk soal uraian, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis uji N-Gain. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa strategi ta’bir mushawwar efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Arab. Hal ini diketahui dari hasil analisis ketuntasan posttest dengan rata-rata 83,06 dalam kategori “Tuntas” serta hasil uji N-Gain Score memperoleh nilai 0,6398 yang menunjukkan bahwa tingkat keefektifan strategi ta’bir mushawwar dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab berada pada kategori Sedang.

Actions (login required)

View Item