Rahmi., Aulia (2024) Pengaruh Media Animasi Powtoon Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar siswa Kelas X SMA Negeri 1 Gambut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN AULIA RAHMI.pdf Download (381kB)
	Text AWAL AULIA RAHMI.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK AULIA RAHMI.pdf Download (186kB)
	Text BAB I AULIA RAHMI.pdf Download (530kB)
	Text BAB II AULIA RAHMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III AULIA RAHMI.pdf Download (819kB)
	Text BAB IV AULIA RAHMI.pdf Download (387kB)
	Text BAB V AULIA RAHMI.pdf Download (190kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA AULIA RAHMI.pdf Download (386kB)
	Text LAMPIRAN AULIA RAHMI.pdf Download (12MB)

ABSTRAK

Media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran kimia di SMA Negeri 1 Gambut masih belum bervariasi yakni menggunakan media pembelajaran buku cetak, sehingga siswa kurang berminat belajar dan daya tarik terhadap materi kimia. Oleh sebab itu, diperlukan media yang dapat menarik minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media animasi powtoon menggunakan model inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas X SMA Negeri 1 Gambut dan respon siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran kimia melalui media animasi powtoon menggunakan model inkuiri terbimbing materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas X SMA Negeri 1 Gambut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian experiment research. Desain yang digunakan dalam penelitian Pre-Experimental Design, jenis One-Group Pretest-Posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, angket dan dokumentasi. Populasi penelitian seluruh siswa kelas x sebanyak 230 siswa dengan pengambilan sampel secara random sampling yaitu kelas X-1 sebanyak 20 siswa. Instrumen penelitian menggunakan instrumen tes pretest dan posttest hasil belajar siswa, yang terdiri dari 8 butir soal pilihan ganda, dan instrumen non tes, yaitu lembar observasi dan angket respon siswa. Analisis data menggunakan uji Paired Sampel T Test. Dengan metode menggunakan SPSS 22 for Windows. Hasil analisis data yang diperoleh pada uji paired sampel t test menunjukkan output pretest dan posttest nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Sehingga hipotesis Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat penggaruh media animasi powtoon menggunakan model inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa. Persentase respon siswa terhadap penggunaan media animasi berbasis powtoon yaitu diperoleh rata-rata 86,3%, dengan kriteria sangat positif

Actions (login required)

View Item