EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Pembelajaran IPS dengan Metode Inkuiri di Kelas V A MI Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin

Hariyani, Hariyani (2024) Pelaksanaan Pembelajaran IPS dengan Metode Inkuiri di Kelas V A MI Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
KEASLIAN TULISAN_HARIYANI.pdf

Download (115kB)
[img] Text
AWAL_HARIYANI.pdf

Download (765kB)
[img] Text
ABSTRAK_HARIYANI.pdf

Download (11kB)
[img] Text
BAB 1_HARIYANI.pdf

Download (263kB)
[img] Text
BAB II_HARIYANI .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (258kB)
[img] Text
BAB III_HARIYANI .pdf

Download (137kB)
[img] Text
BAB IV_HARIYANI .pdf

Download (239kB)
[img] Text
BAB V_HARIYANI.pdf

Download (13kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA_HARIYANI.pdf

Download (166kB)
[img] Text
LAMPIRAN_HARIYANI.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini yaitu pelaksanaan pembelajaran IPS di kelas V. Hal tersebut dibuktikan dengan peserta didik masih banyak yang memperoleh hasil belajar yang rendah. serta melihat keaktifan dalam pembelajaran yang kurang maka harus membuat suatu metode pembelajaran yang tepat dan menarik serta menyenangkan di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran IPS dengan metode inkuiri di kelas V A MI Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin serta faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembelajaran IPS dengan metode inkuiri di kelas V A MI Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif, bersifat deskriptif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian dijadikan teori, dengan subjek penelitian tenaga pendiidk dan peserta didik kelas V A dan data penunjang berupa profil madrasah, sejarah madrasah, letak geografis madrasah, sarana dan prasarana, jumlah tenaga pendidik dan peserta didik, dan RPP IPS kelas V A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPS dengan metode inkuiri di kelas V A MI Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin dengan tenaga pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berpikir, menyusun pertanyaan, dan mencari jawaban melalui diskusi kelompok, yang ditandai dengan peserta didik melakukan kerja sama kelompok. faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran IPS dengan metode inkuiri di kelas V A MI Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin adalah: faktor pendukung: peserta didik bebas mengutarakan pendapat, peserta didik menjadi lebih percaya diri. Faktor penghambat: kesulitan dalam mengatur waktu, beberapa peserta didik tidak mengikuti diskusi kelompok, beberapa peserta didik belum terbiasa dengan diskusi kelompok

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 18 Jul 2024 01:15
Last Modified: 18 Jul 2024 01:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27270

Actions (login required)

View Item View Item