EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Media Peta Puzzle Pada Pembelajaran IPAS Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di MI TPI Keramat Banjarmasin

Monika, Devi Cindy (2025) Efektivitas Penggunaan Media Peta Puzzle Pada Pembelajaran IPAS Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di MI TPI Keramat Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (184kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (977kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (250kB)
[img] Text
BAB I_Devi Cindy Monika.pdf

Download (577kB)
[img] Text
BAB II_Devi Cindy Monika.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (447kB)
[img] Text
BAB III_Devi Cindy Monika.pdf

Download (553kB)
[img] Text
BAB IV_Devi Cindy Monika.pdf

Download (529kB)
[img] Text
BAB V_Devi Cindy Monika.pdf

Download (145kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (369kB)
[img] Text
LAMPIRAN SKRIPSI DEVI CINDY MONIKA.pdf

Download (8MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi karena permasalahan yang terjadi dalam pembe;ajaran IPAS, yaitu hasil belajar siswa rendah, siswa kesulitan memahami materi. Metode pembelajaran yang konvensional, kurangnya variasi media pembelajaran, dan keterbatasan sumber belajar seringkali membuat siswa merasa bosan dan kurang termotivasi dalam belajar IPAS. Maka dari itu, perlu adanya Media Peta Puzzle yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar sebelum,sesudah dan efektivitas penggunaan media Peta Puzzle Pada Pembelajaran IPAS Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di MI TPI Keramat Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yaitu eksperimen, menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun desain penelitian yang digunakan yaitu quasi experimental. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 50 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pretest dan posttest), wawancara, dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t dan uji N-Gain dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa sebelum menggunakan media peta Puzzle berada pada kategori “Kurang” dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 52,60. Hasil belajar siswa sesudah menggunakan media peta Puzzle yaitu sebesar 84,00 dengan kategori “Amat Baik” nilai tersebut menunjukkan peningkatan. Hasil uji T memperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) 0,000 yang artinya terdapat perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah menggunakan media Peta Puzzle. Adapun hasil uji N-Gain tingkat efektivitasnya berada pada kategori “Sedang” dengan perolehan nilai 0,68. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media peta Puzzle efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV diMI TPI Keramat Banjarmasin

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 18 Mar 2025 02:24
Last Modified: 18 Mar 2025 02:24
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28545

Actions (login required)

View Item View Item