EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila pada Kelas IV di SDN Sungai Lulut 1 Banjarmasin

Wati, Indri Setia (2025) Implementasi Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila pada Kelas IV di SDN Sungai Lulut 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (331kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (971kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (32kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (277kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (257kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (688kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (642kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (39kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (119kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini mengkaji pembelajaran profil pelajar pancasila yang perlu dimiliki oleh peserta didik untuk memperkuat nilai-nilai luhur pancasila melalui enam karakteristik utama, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, memiliki kebhinekaan global, gotong royong, kemandirian, kemampuan bernalar kritis, dan kreativitas. Fokus penelitian ini adalah menanamkan karakter serta keterampilan peserta didik sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan pembelajaran Profil Pelajar Pancasila pada siswa kelas IV di SDN Sungai Lulut 1 Banjarmasin serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan bersifat kualitatif, yaitu data berupa informasi atau keterangan yang tidak dinyatakan dalam bentuk angka, meliputi tahapan seleksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan dalam penelitian ini adalah wali kelas IV dan kepala sekolah SDN Sungai Lulut 1 Banjarmasin, yang berperan sebagai partisipan. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa implementasi profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran pendidikan Pancasila sudah berjalan dengan baik dan sesuai dengan karakteristik profil pelajar Pancasila. Faktor pendukung dalam proses pelaksanaan profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran pendidikan Pancasila yaitu sarana dan prasarana yang memadai, dukungan orang tua wali murid, budaya sekolah yang positif, materi pembelajaran yang relevan, kurikulum yang terintegrasi dengan nilai-nilai Pancasila serta dukungan dari rekan sejawat dan pihak sekolah melalui kebijakan serta fasilitas yang menunjang. Sedangkan untuk faktor penghambatnya yaitu kurangnya pelatihan untuk guru mengenai bagaimana proses pelaksanaan kurikulum merdeka belajar dan daya serap anak yang berbeda beda

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 21 Mar 2025 06:12
Last Modified: 21 Mar 2025 06:12
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28557

Actions (login required)

View Item View Item