Rahmah, Rizqa Aulia (2025) Pengaruh Media Pembelajaran Baby Octopus Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di MIN 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
KEASLIAN TULISAN.pdf Download (54kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (187kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (379kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (464kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (432kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (321kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (167kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (171kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas VI dalam mata pelajaran Aqidah Akhlak diakibatkan oleh metode konvensional dan kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Baby Octopus terhadap hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran akidah akhlak sebelum dan sesudah pembelajaran, serta mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media Baby Octopus terhadap hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran akidah akhlak di MIN 4 Banjar. Penelitian ini ialah penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen (Pre-Experiment Design) menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VI C MIN 4 Banjar yang berjumlah 29 orang dan sampel diambil seluruh populasi. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda, kemudian dianalisis menggunakan uji N-Gain dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 58,62 dan posttest sebesar 77,41. Nilai N-Gain sebesar 0,45 termasuk dalam kategori sedang. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran Baby Octopus terbukti berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 20 Jun 2025 06:30 |
Last Modified: | 20 Jun 2025 06:30 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29045 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |