Kamilah, Kamilah (2025) فعالية لعبة تخمين الصور في إتقان المفردات باللغة العربية لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الحكومية ببنجر = Efektivitas permainan tebak gambar dalam penguasaan mufrodat pada peserta didik kelas VIII mtsn 1 banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (279kB) |
![]() |
Text
BAGIAN AWAL,.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (625kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (763kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (917kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (363kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (439kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN,.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Penguasaan mufrodat me rupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa Arab karena menjadi dasar dalam memahami dan menyusun kalimat secara tepat. Namun, peserta didik kelas VIII MTsN 1 Banjar masih mengalami kesulitan dalam menghafal kosakata dan kurang fokus saat proses pembelajaran berlangsung. Sebagian peserta didik menunjukkan penurunan perhatian yang disebabkan oleh keterbatasan variasi dalam metode pembelajaran yang digunakan. Oleh karena itu, peneliti mencoba menghadirkan inovasi pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif melalui permainan edukatif, yaitu tebak gambar, guna meningkatkan minat belajar dan penguasaan mufrodat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan tebak gambar terhadap penguasaan mufrodat serta mendeskripsikan proses pelaksanaannya. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pre-test, post-test , observasi, dan dokumentasi. Analisis data mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, uji Wilcoxon, dan perhitungan N Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata pre-test sebesar 63,16 (kategori lemah) dan meningkat menjadi 82,24 (kategori baik) setelah diberi perlakuan. Uji Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan (Asymp. Sig. < 0,001), dan nilai N-Gain sebesar 0,7031 yang termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, permainan tebak gambar terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan mufrodat peserta didik sekaligus menjadikan proses pembelajaran lebih menyenangkan, aktif, dan bervariasi
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 07 Jul 2025 05:26 |
Last Modified: | 07 Jul 2025 05:26 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29259 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |