EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Bentuk Aljabar Kelas VII SMPN 14 Banjarbaru Tahun Ajaran 2024/2025

Rini, Bela Setio (2025) Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Bentuk Aljabar Kelas VII SMPN 14 Banjarbaru Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (226kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (193kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (733kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (734kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (637kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (598kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (194kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (428kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih sangat rendah, hal ini disebabkan berbagai macam faktor, diantaranya anggapan bahwa pelajaran matematika sangat sulit dan kurangnya kebiasaan siswa dalam menyelesaikan masalah non-rutin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Keterlaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik (2) Hasil posttest kemampuan pemecahan masalah matematis di kelas kontrol (3) Hasil posttest kemampuan pemecahan masalah matematis di kelas eksperimen (4) Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi bentuk aljabar kelas VII SMPN 14 Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yakni Quasi Eksperimental yang melibatkan 68 siswa sebagai sampel. Pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VII D sebagai kelas kontrol. Materi yang diajarkan adalah Bentuk Aljabar. Teknik pengumpulan data dengan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kuantitatif, nilai rata-rata dan standar deviasi hasil posttest siswa, uji prasyarat analisis data, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Keterlaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik dengan kategori sangat baik yaitu 100% (2) Hasil posttest di kelas kontrol pada materi bentuk aljabar menggunakan pembelajaran konvensional memiliki rata-rata hasil tes 74,70 (3) Hasil posttest di kelas eksperimen pada materi bentuk aljabar setelah menggunakan pendekatan matematika realistik memiliki nilai rata-rata hasil tes 83,38 (4) Terdapat pengaruh yang signifikan dari pembelajaran matematika dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi bentuk aljabar kelas VII SMPN 14 Banjarbaru

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 21 Jul 2025 03:04
Last Modified: 21 Jul 2025 03:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29523

Actions (login required)

View Item View Item