Husna, Syaidatul (2025) Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Resitasi Terhadap Hasil belajar Tematik Siswa Kelas III Di UPTD SD Negeri 1 Nusa Indah Bati-Bati. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (412kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (349kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (733kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (772kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (354kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (361kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (666kB) |
ABSTRAK
Telah dilakukan penelitian tentang pengaruh penerapan metode pembelajaran resitasi terhadap hasil belajar tematik siswa kelas III di UPTD SD Negeri 1 Nusa Indah Bati-Bati. Metode resitasi merupakan metode pembelajaran yang di gunakan tugas kepada siswa untuk melakukan kegiatan belajar, baik secara individu maupun kelompok. Tujuan dilaksankannya penelitian untuk mengetahui 1. Bagaimana hasil belajar siswa kelas III sebelum penerapan metode resitasi di UPTD SD Negeri 1 Nusa Indah. 2. Bagaimana hasil belajar tematik siswa kela III sesudah penerapan metode resitasi di UPTD SD Negeri 1 Nusa Indah. 3. Apakah terdapat pengaruh pembelajaran metode resitasi terhaadap hasil belajar tematik siswa kelas III di UPTD SD Negeri 1 Nusa Indah. Metode penelitian yang di gunakan adalah quasi eksperiment. Menerapkan desain pretest-posttest Nonequivalent Control Group Design. Penelilian ini memanfaatkan dua kelas eksperimen dan kelas kontrol populasi dari penelitian ini berjumlah 47 orang. Sampling yang diterapkan, sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan tes dan nontes. Tes yang dugunakan pre-test dan post-test. Non-tes lembar sikap peserta didik dan angket analisis respon psikomotorik. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai Lhitung > Ltabel yang berarti H0 ditolak. Tidak ada perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang diterapkan metode resitasi dengan kelas kontrol yang diterapkan metode konvensional.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
Depositing User: | FAHMI FAHMI FAHMI |
Date Deposited: | 28 Jul 2025 08:36 |
Last Modified: | 28 Jul 2025 08:36 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29835 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |