Rahman, Sandy Aulia (2025) Pembelajaran Tahsin Menggunakan Metode Makhraji Berbasis Media Audiovisual dalam Ekstrakurikuler PAI di SMP Negeri Kabupaten Hulu Sungai Utara. Tesis, Pascasarjana.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (71kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (101kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (353kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (217kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (998kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (119kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (10MB) |
ABSTRAK
Rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an pada kalangan pelajar SMP di Kabupaten Hulu Sungai Utara menjadi permasalahan serius akibat pengaruh lingkungan, minimnya perhatian orang tua, dan tantangan di era digital. Maka, perlu diterapkan pembelajaran tahsin menggunakan metode Makhraji berbasis media audiovisual untuk memotivasi dalam pembelajaran tahsin. Tujuan penelitian ini untuk mengeksplorasi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran tahsin metode Makhraji berbasis media audiovisual pada ekstrakurikuler PAI di SMPN 4 Amuntai, SMPN 4 Amuntai Selatan, dan SMPN 1 Amuntai Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis studi multi kasus yang dilaksanakan di SMPN 4 Amuntai, SMPN 4 Amuntai Selatan, dan SMPN 1 Amuntai Utara. Subjek penelitian terdiri dari pengajar tahsin dan siswa/siswi. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis secara reduksi, display, verifikasi dan di uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data sumber, metode dan teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran tahsin meliputi: a) SMPN 4 Amuntai fokus pada kemampuan membaca Al-Qur’an sesuai tuntunan Rasulullah Saw, pelatihan tahsin, silabus kelompok belajar, buku dan aplikasi makhraji, serta jadwal 13.30-14.30 WITA; b) SMPN 4 Amuntai Selatan fokus pada kemampuan membaca dan karakter religius, pelatihan tahsin, silabus terstandar, buku dan aplikasi makhraji, serta jadwal 10.25-11.45 WITA; c) SMPN 1 Amuntai Utara fokus pada kemampuan membaca dan karakter religius, pelatihan tahsin, silabus fleksibel, buku dan aplikasi makhraji, serta jadwal 08.10-08.50 WITA. 2) Pelaksanaan pembelajaran tahsin mencakup: a) SMPN 4 Amuntai: pendahuluan (persiapan media, formasi U, salam, basmallah, absen, review, tujuan), inti (ceramah dibantu aplikasi, demonstrasi, umpan balik), penutup (refleksi, evaluasi, materi, motivasi, doa); b) SMPN 4 Amuntai Selatan: pendahuluan (media, salam, Al-Fatihah, absen, persiapan, apersepsi, tujuan), inti (ceramah dengan buku, demonstrasi dibantu aplikasi, talaqqi), penutup (simpulan, evaluasi, materi, motivasi, do’a); c) SMPN 1 Amuntai Utara: pendahuluan (media, salam, doa menuntut ilmu, absen, ice breaking, apersepsi, tujuan), inti (ceramah dengan buku, demonstrasi dibantu aplikasi dan cermin, talaqqi), penutup (simpulan, evaluasi, materi, motivasi, proyek, doa). 3) Evaluasi mencakup: a) SMPN 4 Amuntai: tes lisan-essay, observasi sikap, buku evaluasi; b) SMPN 4 Amuntai Selatan: pilihan ganda-essay, observasi sikap, buku evaluasi; c) SMPN 1 Amuntai Utara: pilihan ganda, observasi sikap, buku evaluasi dan proyek.
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General) |
Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 25 Aug 2025 06:33 |
Last Modified: | 25 Aug 2025 06:33 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30076 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |