Rinaldy, Muhammad (2026) Upaya Guru Membentuk Karakter Siswa Berbasis Ajaran Islam dalam Interaksi Sosial di MA SMIP 1946 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
Pernyataan Keaslian Tulisan Muhammad Rinaldy.pdf Download (108kB) |
|
|
Text
AWAL Skripsi Muhammad Rinaldy.pdf Download (774kB) |
|
|
Text
ABSTRAK Muhammad Rinaldy.pdf Download (143kB) |
|
|
Text
BAB I Skripsi Muhammad Rinaldy.pdf Download (347kB) |
|
|
Text
BAB II Skripsi Muhammad Rinaldy.pdf Restricted to Repository staff only Download (457kB) |
|
|
Text
BAB III Skripsi Muhammad Rinaldy.pdf Download (278kB) |
|
|
Text
BAB IV Skripsi Muhammad Rinaldy.pdf Download (445kB) |
|
|
Text
BAB V Skripsi Muhammad Rinaldy.pdf Download (188kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA Muhammad Rinaldy.pdf Download (186kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN Muhammad Rinaldy.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Pembentukan karakter berbasis ajaran Islam merupakan aspek penting dalam pendidikan, terutama untuk menghadapi tantangan moral dan sosial yang berkembang dikalangan peserta didik. Nilai-nilai Islami diperlukan untuk membimbing peserta didik agar mampu berinteraksi secara santun, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia. Guru Akidah Akhlak memegang peran penting sebagai pendidik, pembimbing, dan teladan dalam membentuk karakter peserta didik melalui penguatan nilai-nilai keIslaman. cara langsu i i se i tahu i nge i k me i ntu i an u i ju i rtu i litian ini be i ne i Pe i k karakte i ntu i mbe i dalam me i ru i paya gu i u i ng bagaimana dan apa saja karakte i r-karakte i r be i rbasis ajaran Islam yang dite i rapkan di MA SMIP 1946 Banjarmasin. Se i lain itu i , pe i ne i litian ini ju i ga be i rtu i ju i an u i ntu i k me i nge i tahu i i bagaimana rbasis ajaran Islam se i rta me i nge i tahu i i apa saja faktor pe i nghambat dan pe i ndu i ku i ng dalam me i mbe i ntu i k karakte i r be i rbasis ajaran Islam di MA SMIP 1946 Banjarmasin. r be i Penelitian ini berfokus pada pembentukan karakter peserta didik yang diterapkan oleh guru Akidah Akhlak di MA SMIP 1946 Banjarmasin. Serta dampaknya terhadap interaksi sosial peserta didik. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. subjek penelitian terdiri dari guru dan peserta didik di MA SMIP 1946 Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan karakter berbasis ajaran Islam berjalan dengan baik. Guru menerapkan beberapa nilai karakter Islami, yaitu akhlakul karimah, disiplin, kebersihan dan kerapian, ketaatan beribadah, serta adab dalam berinteraksi. Upaya pembentukan karakter dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu moral knowing, moral loving, dan moral doing. Faktor pendukung dan penghambat berasal dari pola asuh orang tua, lingkungan sosial, hubungan teman sebaya, keteladanan guru serta program sekolah. Keteladanan guru dan pembiasaan yang konsisten berperan penting dalam membentuk karakter Islami peserta didik. Sehingga mereka mampu menerapkan nilai-nilai tersebut dalam interaksi sosial disekolah maupun lingkungan masyarakat
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 14 Jan 2026 01:56 |
| Last Modified: | 14 Jan 2026 01:56 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30415 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




