EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

استراتجيات تعليم العربية عن بعد في مركز اللغات بجامعة أنتساري الإسلامية الحكموية بنجرماسين = Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Jarak Jauh Pada Unit Pengembangn Bahasa di Universitas Negeri Islam Antasari Banjarmasin

Arifin, Muhammad (2021) استراتجيات تعليم العربية عن بعد في مركز اللغات بجامعة أنتساري الإسلامية الحكموية بنجرماسين = Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Jarak Jauh Pada Unit Pengembangn Bahasa di Universitas Negeri Islam Antasari Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (421kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (2MB)
[img] Text
3. Abstrak.pdf

Download (272kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (525kB)
[img] Text
5 BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (971kB)
[img] Text
6 BAB III.pdf

Download (458kB)
[img] Text
7 BAB IV.pdf

Download (658kB)
[img] Text
8 BAB V.pdf

Download (238kB)
[img] Text
9 daftar pustaka.pdf

Download (386kB)
[img] Text
10. Lampiran.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Strategi pembelajaran aktif itu segala bentuk pembelajaran yang memungkinkan peserta didik berperan secara aktif dalam proses pembelajaran. Adanya pandemi covid 19 dapat menghambat pelaksanaannya, seperti cara penyampaian, kuota dan jaringan internet. Dalam hal ini para tutor harus menentkan strategi yang tepat dalam penyampaian matri bahasa arab seperti empat maharah secara online. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah menggali strategi pembelajaran bahasa arab jarak jauh terhadap aspek empat keterampilan bahasa. Dan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi tersebut diterapkan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan menggunakan metode Deskriftif Kualitatif dengan jenis penelitian lapangn skala matrik yang terdiri dari analisis dengan alat pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang digunakan pada keterampilan menyimak adalah strategi PAKEM dengan metode samiyah syafahiyah, dalam subjek ketiga menggunakan metode dengan benar sesuai aspek keterampilan menyimak sdangan subjek lainnya cenderung pada pembelajaran keterampilan membaca. Strategi pembelajaran keterampilan berbicara yang di terapkan yaitu strategi PAKEM dengan metode langsung, subjek ketiga menggunakan metode dengan benar sesuai aspek keterampilan menyimak. Sedangkan subjek lainnya cenderung pada pembelajaran keterampilan membaca. Strategi pembelajaran pada keterampilan membaca menggunakan strategi PAKEM oleh tutor ketiga, sedangan tutor lainnya menggnakan metode inquiry. Ketiga tuto menggunakan metode metode qiraah jahriyah. Strategi pembelajaran bahasa arab keterampilan menulis yang di terapkan yaitu strategi PAKEM pada tutor ketiga, dan lainnya menggunakan inquiry. Semua tutor menggunakan metode imla masmu dan imla manqul

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 05 Mar 2026 03:45
Last Modified: 05 Mar 2026 03:45
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30761

Actions (login required)

View Item View Item