EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام العجلة الدوّارة لترقية مهارة القراءة بالتطبيق على طلبة مدرسة ابتداء السلام الثانوية الإسلامية = Evektivitas Penggunaan Media Spinning Wheel Terhadap Kemampuan Membaca pada Siswa Kelas XI MA Ibtidaussalam

Masliyah, Siti (2026) فعالية استخدام العجلة الدوّارة لترقية مهارة القراءة بالتطبيق على طلبة مدرسة ابتداء السلام الثانوية الإسلامية = Evektivitas Penggunaan Media Spinning Wheel Terhadap Kemampuan Membaca pada Siswa Kelas XI MA Ibtidaussalam. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (353kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (803kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB 3.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB 4.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB 5.pdf

Download (467kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (754kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Keterampilan membaca merupakan unsur penting dalam pembelajaran bahasa Arab, namun pada kenyataannya banyak siswa yang masih mengalami kesulitan dalam memahami makna dan ide pokok teks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Spinning Wheel dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas XI di MA Ibtidaussalam tahun ajaran 2025/2026, khususnya pada aspek pemahaman makna dan ide pokok. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen (quasi-experimental design). Sampel penelitian terdiri dari 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi, yang kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa penggunaan media Spinning Wheel tidak memberikan perbedaan yang signifikan secara angka (p = 0,747 > 0,05). Hal ini dipengaruhi oleh keterbatasan jumlah sampel dan kendala teknis berupa kerusakan alat proyeksi serta kurangnya koordinasi sarana pada saat eksperimen berlangsung. Namun, hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan antusiasme, minat, dan respon aktif siswa yang sangat signifikan dibandingkan metode konvensional. Media ini terbukti mampu mengubah suasana kelas menjadi lebih interaktif, sehingga tetap sangat direkomendasikan sebagai media inovatif untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 07 May 2026 00:42
Last Modified: 07 May 2026 00:42
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30920

Actions (login required)

View Item View Item