Hafizah, Nurul (2026) Pemahaman Pembelajaran Fiqh Materi Haid Pada Siswi Kelas VII di MTsN 4 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN NURUL HAFIZAH.pdf Download (219kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (46kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (316kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (380kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (141kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (450kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (48kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (201kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Materi haid dalam pembelajaran memiliki kedudukan penting bagi siswi karena berkaitan dengan pelaksanaan ibadah sehari-hari. Namun, pembelajaran fiqh di madrasah, materi haid hanya di sampaikan secara singkat pada bab thaharah, sehingga pmahaman siswi masih berbeda-beda. Selain itu, stigma di masyarakat yang menganggap haid sebagai hal yang tabu mengakibatkan sebagian wanita merasa malu untuk bertanya dan kurang memahami terkait haid. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman pembelajaran fiqh materi haid pada siswi kelas VII di MTsN 4 Banjarmasin, serta faktor yang mempengaruhinya, yaitu peserta didik, guru, sarana dan prasarana, dan keluarga. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari satu guru dan lima siswi kelas VII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswi terhadap materi haid secara teoritis sudah cukup baik, meliputi pengertian haid, warna haid, waktu haid, bersuci setelah haid, larangan-larangan saat haid. Namun, pemahaman tersebut belum sepenuhnya mendalam, terutama dalam aspek membedakan darah haid dan istihadhah, menentukan selesai haid dan terkait qadha shalat setelah haid. Faktor yang mempengaruhi pemahaman tersebut meliputi, faktor peserta didik, guru, sarana dan prasarana dan keluarga
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 12 May 2026 07:14 |
| Last Modified: | 12 May 2026 07:18 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30972 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




