EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Media Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin

Azizah, Alfi Nur (2026) Pengaruh Media Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (185kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (171kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (582kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (390kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (685kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (609kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (99kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (379kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya variasi media pembelajaran dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila yang menyebabkan pembelajaran cenderung monoton dan kurang menarik, sehingga berdampak pada hasil belajar siswa. Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi seperti Wordwall diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa serta membantu mereka memahami materi dengan lebih mudah dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media Wordwall serta menganalisis pengaruh penggunaan media Wordwall terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen dan desain One Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan uji Paired Sample t-Test dan uji N-Gain dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa adalah 77,70. Setelah penerapan media Wordwall, nilai posttest mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 92,10. Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media Wordwall. Selain itu, hasil uji N-Gain menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,66 dengan persentase 66,88% yang termasuk dalam kategori sedang dan cukup efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Wordwall berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 20 May 2026 02:01
Last Modified: 20 May 2026 02:01
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31058

Actions (login required)

View Item View Item