Luthfia, Nida (2026) Analisis Strategi Guru dalam Mengatasi Kesenjangan Motivasi Belajar Matematika di Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyyah Amuntai. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (80kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (533kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (109kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (128kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (188kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (108kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (397kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (17kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (139kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Pondok Pesantren Rasyidiyyah Khalidiyyah Amuntai merupakan lembaga pendidikan berbasis pesantren dengan kurikulum padat yang didominasi mata pelajaran keagamaan, sehingga alokasi waktu pembelajaranan matematika menjadi terbatas. Kondisi ini memunculkan kesenjangan motivasi belajar siswa, khususnya antara jurusan IPA dan jurusan Internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kesenjangan motivasi belajar matematika siswa serta menganalisis strategi guru dalam mengatasdia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian meliputi satu orang guru matematika dan siswi dari jurusan IPA dan Internasional. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesenjangan motivasi belajar dipengaruhi oleh keterbatasan waktu pembelajaranan, perbedaan minat dan tujuan belajar, beban kurikulum yang padat, serta perbedaan latar belakang siswa. Untuk mengatasdia, guru menerapkan strategi berupa penggunaan metode pembelajaranan yang bervariasi, pemberian motivasi, pendekatan personal, serta pengelolaan pembelajaranan yang disesuaikan dengan karakteristik siswa pesantren. Strategi tersebut mampu meningkatkan motivasi belajar yang berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 20 May 2026 03:58 |
| Last Modified: | 20 May 2026 03:58 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31068 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




