Rabbiyah, Elien Saidati (2026) أساليب تعلم الطلبة في إتقان محاضرات اللغة العربية في قسم تعليم اللغة العربية في جامعة أنتساري الإسلامية الحكومية ببنجرماسين = Gaya Belajar Mahasiswa dalam Penguasaan Mata Kuliah Kebahasaaraban Jurusan Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (450kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (258kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (369kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (341kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (273kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (133kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (150kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Kurangnya bekal pembelajaran bahasa arab bagi mahasiswa yang berasal dari SMK/SMU di jurusan pendidikan bahasa arab UIN Antasari tidak menutup kemungkinan bagi mereka untuk mencapai kemahiran berbahasa Arab serta memiliki pemahaman yang mendalam pada mata kuliah nahwu dan sharaf. fenomena ini tampak pada angkatan mahasiswa PBA angkatan 2023. Berdasarkan hasil wawancara beberapa mahasiswa dan sedikit tes membaca kitab yang dilakukan peneliti, ditemukan adanya mahasiswa berlatar belakang SMK/SMU yang memiliki kemampuan membaca melebihi perkiraan untuk latarbelakang pendidikan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar mahasiswa jurusan Pendidikan bahasa arab Angkatan 2023 di Universitas Islam Negeri Banjarmasin pada mata kuliah kebahasaaraban, khususnya nahwu dan Sharaf yang meliputi gaya visual, auditori dan kinestetik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, angket atau kuesioner, serta dokumentasi. Adapun teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan kuesioner yang diisi oleh 76 mahasiswa, gaya belajar visual memiliki persentase tertinggi, yaitu 39,3%. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa cenderung menggunakan gaya visual dalam memahami kaidah nahwu dan sharaf, yang terlihat dari aktivitas membaca serta mengamati pola dalam bentuk skema atau struktur, Akan tetapi gaya belajar auditori dan kinestetik juga berperan penting. Temuan ini menunjukkan bahwa pemahaman bahasa tidak hanya diperoleh melalui melihat dan membaca, tetapi juga diperkuat melalui aktivitas mendengar, mengulang, dan menggunakan bahasa secara langsung dalam konteks komunikasi.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 25 May 2026 00:27 |
| Last Modified: | 25 May 2026 00:27 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31117 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




