EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Otoritas Ustadzah dalam Menegakkan Disiplin Shalat Berjamaah di Pondok pesantren Nurul Muhibbin Tanah Laut

Naafilah, Naafilah (2026) Implementasi Otoritas Ustadzah dalam Menegakkan Disiplin Shalat Berjamaah di Pondok pesantren Nurul Muhibbin Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (89kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (119kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (310kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (390kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (224kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (310kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (128kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (177kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Di Pondok Pesantren Nurul Muhibbin Tanah Laut, santriwati diwajibkan disiplin melaksanakan shalat 5 waktu, tahajjud, dan dhuha secara berjamaah. Namun, penerapannya menghadapi kendala dari sebagian santriwati yang lalai, sulit diatur, hingga berbohong tentang masa haidnya. Oleh karena itu, ketegasan otoritas dari ustadzah sangat penting dalam menegakkan kedisiplinan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk implementasi otoritas ustadzah dalam menegakkan disiplin shalat berjamaah serta menganalisis faktor pendukung dan daktor penghambat dari implementasi otoritas ustadzah dalam meneggakkan shalat berjamaah di Pondok Pesantren. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah 4 orang ustadzah Pondok Pesantren Nurul Muhibbin Tanah Laut Putri. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti menunjukan bahwa otoritas yang diterapkan setiap ustadzah berbeda-beda. Beberapa otoritas yang diterapkan ustadzah, seperti otoritas tradisional dengan menjunjung tinggi dan mengajarkan santriwati nilai untuk menghormati ustadz/ustadzah agar mendapat barokah dari ilmu yang mereka ajarkan, kemudian posisi ustadzah menjadi role model untuk menjadi teladan santriwati disebut dengan otoritas karismatik, terakhir ialah otoritas legal rasional dengan adanya aturan dan mandat yang jelas untuk dijalankan oleh ustadzah. Faktor pendukung meliputi pengakuan kekuasaan, keteladanan dan konsistensi ustadzah, Kerjasama ustadzah dan pembiasaan pondok. Sedangkan, faktor penghambat, meliputi kondisi fisik/psikis ustadzah, kendala fasilitas dan kejenuhan santriwati.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 10 Jun 2026 06:59
Last Modified: 10 Jun 2026 06:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31170

Actions (login required)

View Item View Item